[+高++中语文]《在马克思墓前的讲话》课件+统编版高中语文必修下册+.pptxVIP

10.2在马克思墓前的讲话恩格斯;1.理清文章思路，归纳概括马克思的重要贡献。

2.结合马克思的生平、著作和历史贡献，深入理解文章的思想内涵，把握文章主旨。

3.揣摩重点语句的深刻含意和感情色彩。

4.学习记叙、议论、抒情相结合的写作方法。;先秦的琴师俞伯牙一次在荒山野地弹琴,樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊曰:“善哉,子之心与吾同。”子期死后,伯牙痛失知音,摔琴断弦,终身不操,故有高山流水之典故。;“管鲍”，是指公元前7世纪中国春秋时期的政治家管仲和鲍叔牙，他们俩是好朋友。管仲比较穷，鲍叔牙比较富有，但是他们之间彼此了解、相互信任。管仲和鲍叔牙之间深厚的友情，已成为中国代代流传的佳话。在中国，人们常常用“管鲍之交”，来形容自己与好朋友之间亲密无间、彼此信任的关系。;流传至今的珍贵友谊;

写作背景：1883年3月17日，马克思的遗体被安葬在伦敦海格特公墓，和他的夫人燕妮·冯·威斯特华伦(1881年12月2日逝世)葬在一起。参加安葬仪式的有共产主义者同盟时代的老战士弗里德里希·恩格斯、威廉·李卜克内西、弗里德里希·列斯纳、格奥尔格·罗赫纳、哥特利勃·雷姆克，还有自然科学界的权威动物学教授雷伊·朗凯斯特和化学教授卡尔·肖莱马等。在安葬仪式上，恩格斯用英语致悼辞。该悼辞被刊登在1883年3月22日《社会民主党人报》上。;作者介绍;;在马克思墓前的讲话;整体阅读概括;这篇悼词，极其简洁地论述了马克思一生对无产阶级革命事业

的伟大贡献，不仅令人信服，而且令人感动。令人信服，是因

为文章列举了马克思一生的伟大功绩，他的业绩是客观存在的

，是无可争辩的。令人感动，是因为文章在说理过程中，运用

了适当的描写性语言，从而打动读者。这种在特定场合、特定

环境下、特定身份的讲话，表达了恩格斯对马克思的沉痛悼念

和热烈赞颂。;第一段介绍了些什么？;“不过两分钟”表达了一种怎样的感情？;①因为这是在葬礼上讲话，需要向全世界公布马克思逝世的准确时间。

②交代具体时间，强调了这是世界无产阶级应当永远记住的时刻。

③交??具体的时间，表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级来说都十分宝贵，同时饱含了作者对马克思的无限崇敬与赞扬。;第二自然段在课文中的地位和作用是什么？;马克思在理论方面做了哪些贡献？;体会画线句子的意义和作用？;体会画线句子的意义和作用？;第6段说：“他作为科学家就是这样”，“这样”是哪样？;体会画线词的意义和作用？;“斗争是他的生命要素”，要实现无产阶级壮丽的奋斗目标，就得进行斗争。马克思对待斗争是如何的呢?;马克思是如何具体地为无产阶级解放事业开展斗争的?为什么要列举一系列报纸？;对比;体会画线词的意义和作用？;体会画线词的意义和作用？;如何理解作者在文中对马克思的不同称谓？;挽刘道一

孙中山

半壁东南三楚雄，刘郎死去霸图空。

尚余遗孽艰难甚，谁与斯人慷慨同。

塞上秋风悲战马，神州落日泣哀鸿。

几时痛饮黄龙酒，横揽江流一奠公。;【赏析】这首诗首联既表现了一位革命家对革命事业高瞻远瞩的襟怀，又充满着对死难者的无限惋惜、哀悼之情。颔联紧承首联抒发自己的深悲剧痛。颈联描绘了一幅外患内忧交相煎迫的景象。“秋风”喻侵略者磨刀霍霍，同时也是以秋风萧瑟、战马悲鸣烘托悲凉的气氛。“落日”则喻清王朝的摇摇欲坠。笔墨酣畅饱满，情思悠悠不绝。尾联从眼前的沉痛一笔宕开，描绘出一幅革命胜利的前景。整首诗哀悼死者，激励生者，慷慨悲歌，沉雄豪壮，不愧为伟大革命家的杰作。;B;解析：A项，应改为“它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思……”，双破折号表示在句中插入解释或补充。C项，“悼念”后不能用分号；“我”说的话可以不加引号，最后的叹号使语气过分强硬了一点，应改为句号。D项，两个“对于……”在句中表示两个并列的状语，其停顿用逗号恰当。;当堂检测;当堂检测;答案：马克思是一位无产阶级革命家，也是一位天才，他从上天那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，又善于用如椽巨笔把天赋演绎到极致。

解析：本题考查句式变换的能力。长何变短句，在这里其实就是单句变成复句，找出句子的主干，然后将附加成分拆开分别单独成句，组成语意连贯的一段话即可。;当堂检测;答案：【写作示例】

疑是思之始，学之端。科学上的重大突破，理论上的重大创造，往往是从疑开始的。“苹果为什么落在地上？”这个疑对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启发；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都一样？”这个“疑”使伽利略发现了等时性的原理。这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见。然而，寻常人熟视无睹，唯有具有探究精神的人对此产生“疑”，努力探索，以至有所发现，有所发明，有所创造。;当堂检测;当堂检测