羽毛球正手高远球（教案）人教版体育六年级上册.docx

羽毛球正手高远球（教案）人教版体育六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：羽毛球正手高远球技术教学

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕人教版体育六年级上册中羽毛球正手高远球技术进行教学，旨在让学生掌握羽毛球正手高远球的基本动作要领，提高学生的羽毛球技能。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为及体育品德三项核心素养。通过羽毛球正手高远球技术的学习与实践，提高学生的运动技能，增强运动协调性，培养良好的运动习惯。同时，通过团队协作和竞技比赛，增强学生的团队意识，塑造积极向上的体育精神，促进学生身心健康全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的体育课程中已经学习了羽毛球的基本知识，包括握拍方法、球场布局和基本的发球技巧。此外，他们可能已经初步接触过正手击球的基本动作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对羽毛球运动普遍表现出浓厚的兴趣，尤其是在竞技性和趣味性方面。他们在学习过程中通常表现出较好的模仿能力和动作协调性，但个别学生可能需要更多个性化的指导。学生倾向于通过实践和游戏来学习，喜欢在互动中掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习羽毛球正手高远球技术时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-正确的动作姿势难以保持，容易产生动作变形。

-力量和协调性的不足可能导致击球高度和远度不够。

-对击球时机和节奏的掌握不准确，影响球的飞行轨迹和落点。

-部分学生可能因为身体条件限制，如手臂较短或力量不足，难以达到理想的学习效果。

教学资源

-羽毛球场地

-羽毛球拍和羽毛球

-标志物（用于标记击球位置）

-教学视频或动画（展示正确动作）

-移动音响设备（播放教学指令和音乐）

-技术指导手册

-白板和记号笔（记录重点和反馈）

-摄像设备（记录学生动作，用于分析）

-移动应用（用于辅助教学，如计分和统计分析）

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示一段精彩羽毛球比赛视频，特别是正手高远球的精彩瞬间，激发学生的兴趣。随后，教师简要介绍正手高远球在羽毛球比赛中的重要性，并提出本节课的学习目标。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解正手高远球的动作要领：教师通过示范和分解动作，讲解正手高远球的握拍、站位、摆臂、击球等关键环节，强调动作的连贯性和力量的合理分配。

-分析击球角度和力量：教师通过实际操作，展示如何通过调整击球角度和力量来控制球的飞行轨迹和落点。

-纠正常见错误：教师针对学生在尝试过程中可能出现的错误动作，如手臂过度用力、击球点不准确等，进行现场纠正和指导。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

-学生分组练习：学生分为若干小组，每组配备一名教练（由教师或助教担任），按照教师的指导进行正手高远球的分组练习。

-观察与反馈：教师在学生练习过程中进行观察，对学生的动作进行即时反馈，指导学生调整动作，提高击球质量。

-竞技比赛：组织小组间进行正手高远球比赛，鼓励学生互相学习、竞争，提升技能。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容举例回答：

-讨论击球技巧：学生分组讨论如何更好地控制击球角度和力量，举例说明自己的理解和实践经验。

-分析个人表现：学生分享在实践活动中遇到的问题和挑战，小组内共同讨论解决方案。

-总结学习心得：学生总结本节课的学习收获，讨论如何将所学技巧应用到实际的羽毛球比赛中。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，重点强调正手高远球的动作要领和击球技巧。教师通过提问的方式检查学生对重点内容的掌握情况，并对学生的表现进行评价和鼓励。最后，教师布置课后练习任务，要求学生在课后加强练习，巩固所学技能。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-羽毛球技术视频：收集和整理一些专业的羽毛球技术教学视频，特别是正手高远球技术的教学视频，以便学生能够在课后自主观看和学习。

-羽毛球战术书籍：推荐一些关于羽毛球战术和技巧的书籍，帮助学生了解如何在实际比赛中运用正手高远球。

-羽毛球训练软件：介绍一些可以安装在移动设备上的羽毛球训练软件，这些软件通常包含动作分析、技术指导等功能。

-羽毛球比赛分析：提供一些羽毛球比赛的精彩片段和战术分析，让学生能够从实战中学习正手高远球的应用。

-羽毛球历史资料：介绍羽毛球运动的发展历史，以及历史上的著名运动员和他们的经典比赛。

2.拓展建议：

-观看技术视频：鼓励学生在课后观看羽毛球技术视频，特别是正手高远球的教学视频，注意记录关键动作要领和技巧，并在练习时尝试应用。

-阅读战术书籍：建议学生阅