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设计思维智慧树知到课后章节答案2023年下潍坊学院

潍坊学院

第一章测试

1.本课程提到的三种思维模式分别是

答案:

工程思维;商业思维;设计思维

2.IDEO认为设计思维是以人为本的设计精神与方法，需要考虑人的（）和

（）。

答案:

需求;行为

3.设计思维是一种只有在产品设计中才能用到的思维模式。

答案:

错

4.本课程中提到，设计思维是一种方法论，只要掌握了方法，就能做出好的设

计。

答案:

错

5.以人为本的设计思维对人和对用户的重点关注。

答案:

对

6.TimBrown认为设计思维是要以用户为中心，同时兼顾科技和商业的可行

性。

答案:

对

7.工程思维是以科技为中心的思维方式

答案:

错

8.通过课程学习，可以知道IDEO提出设计思维是（）的创新方式。

答案:

以人为本

9.商业思维是以（）为中心

答案:

市场

10.工程思维是以（）为中心

答案:

技术

第二章测试

1.本课程将设计思维的微观周期定义为（）。

答案:

理解、观察、定义视角、构思、原型测试、产品发布

2.本课程提到的同理心指的是（）。

答案:

一种能够识别并理解他人想法、情绪、动机和个性特征的意愿与能力。

3.如何像用户那样体验、理解和感受（）。

答案:

用开放的心态去体验用户的世界;要理解用户的语言

4.下列哪一项是需求挖掘的典型对话（）。

答案:

反思;自我介绍;深化重要环节;寻找参考案例

5.问题定义的步骤包括（）。

答案:

利用5W1H法讨论问题是什么;创建一个人物角色;形成问题定义

6.要获得一个优秀的视角，可以采用以下哪些步骤（）。

答案:

分析问题;形成问题;细化问题;推断问题

7.头脑风暴中我们要遵循哪些规则（）。

答案:

数量先于质量;不批评;创意自信

8.让领先用户做为创新者参与需求挖掘可以避免出现被称为“白象”的产品。

答案:

对

9.创建思维导图、概念图、系统图等，使团队能够快速对知识进行总结和展示。

答案:

对

10.模型迭代是一个产品的优化过程。

答案:

对

第三章测试

1.在本课程中提到的场景体验设计思维是以场景体验设计为驱动，以（）建构

为核心目标的设计思维模式。

答案:

在场意义

2.在本课程中提到的在场意义“”是指（）。

答案:

某一场景下人与产品的存在意义

3.文化是由社群所创造出来的，不同民族有不同文化，所以文化特征能造就设

计的（）。

答案:

民族感

4.在本课程中提到的引人入胜的故事包含哪几个元素？

答案:

引起情绪反应;明显的故事发展和转变;讨人喜欢的主人公;引人关注的初始状

况

5.在本课程中提到的跨学科团队要求团队成员（）。

答案:

有深厚的专业知识;有广泛的知识面

6.在本课程中提到的T型人才字母“T”的一横则有哪两个特征？

答案:

合作能力;同理心

7.在本课程中提到的创建可视化有关键特性（）

答案:

要具体，不要创建模糊的画。;引发兴趣;创建容易理解的图像并且使其与内

容关联起来。;聚焦那些重要的部分，忽略不必要的内容。

8.T型人才指那些同时具备纵向和横向知识与技能的人。

答案:

对

9.可视化是一个将抽象信息、相互连接、数据、过程和策略变成图像形式的有

力工具。

答案:

对

10.场景体验设计思维两个循环是设计定义“”和“原型测试