青岛版三年级下册数学小数的初步认识（课件）.pptxVIP

小数的初步认识

0.1元10.02元0.55元一、认识小数1.8元

0.1一、认识小数1.80.55读作：读作：读作：零点一零点五五一点八整数部分按照整数读法读。小数部分从左往右依次读出每一个数字。10.02读作：十点零二读一读

（4988.99）元一、认识小数0.2（）元

一、认识小数小结：整数部分，按照整数的写法来写小数点，点在个位的右下角小数部分，依次写出每一位上的数。写一写我读你写将你听到的小数记录在探究单上

二、小数的意义任务一：认识0.1圈一圈画一画涂一涂1元1元1元0.1元活动①：探索0.1元

活动①：探索0.1元任务要求：1、用圈一圈、画一画、涂一涂的方法来表示0.1元，说一说你是怎么表示的。（注：作图要用铅笔、直尺）2、不同的图形都能表示出0.1元，观察并思考它们有什么共同点。评价标准智慧星1我能通过圈一圈、画一画、涂一涂的方法来表示0.1元。★2我能说出通过上面的方法如何表示0.1元。★3我能通过观察思考，找到三种表示方法的共同点。★0.1元

活动①：探索0.1元圈一圈画一画涂一涂1元0.1元1元0.1元0.1元1元0.1元0.1元

()1米()1分米米0.1米()

活动②：对比0.1元和0.1米合作交流：1.想一想，它们的不同点是什么？2.相同点是什么？完成后同桌交流。1元1米0.1米元0.1元元评价标准智慧星1我能借助0.1元和0.1米的在现实生活中的具体含义，找到两者的不同点。★2我能根据对0.1元和0.1米的意义的理解，找到两者的相同点。★

0.10.11元“1”1米二、小数的意义=0.1

“1”（）二、小数的意义0.2（）=0.2

“1”（）二、小数的意义0.8（）=0.8

二、小数的意义取8份呢？取55份呢？()()()任务二：探究0.011厘米0.01米8厘米0.08米55厘米0.55米=0.01（）（）（）=0.08（）（）（）=0.55

三、自我挑战0.30.81.

0.070.26三、自我挑战2.

谢谢