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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
练习1
语文教案/小学语文/小学一年级语文教案[新增]
编订：XX教育机构
小学一年级语文教案
精品教学设计
练习1
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学一年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标：1按笔顺写字。2．学用字词句：认真读词语和描红；制作课程表；给句子
加标点，再分角色朗读。3．读读背背：读背成语，读背古诗。4写铅笔字，认识先横后竖
的笔顺规则。5口语交际：说说我的家教学时间：四课时。
第一课时
一、教学“认清笔顺”1审题。（1）引导学生看题目要求，听老师范读。学生齐读一
遍。（2）组织讨论：这道题可以怎样去完成？（3）老师小结，明确要求：读准每一个字音
自学笔顺表，熟记生字笔顺，按笔顺写字。2学生自学，教师行间巡视，个别辅导。（1）
各自轻读，书空笔顺。（2）同桌交流说笔顺。3指导。（1）指名认读生字，并书空笔顺，
相机纠正。（2）质疑：哪几个字的笔顺你觉得很难记，需要多练。相机出示生字（视学生的
具体情况而定）
（3）强化记忆板书下来的生字的笔顺。（4）同桌互相抽查笔顺容易错的字。（5）教
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小学一年级语文教案
精品教学设计
师小结。4练习。（1）强调保持正确的写字姿势。（2）学生按笔顺写字一遍，教师个别
辅导。5反馈。展示写得好的字，表扬书写姿势正确的学生。二、教学“写好铅笔字”1审
题。（1）练读题目。（2）引导与上题比较，明确写字要求。2弄清笔顺，练习描红。
（1）认读生字。（2）提名说笔顺，教师同步师范描红。（3）强调描红要求与写字姿势。
（4）学生完成描红练习，师个别辅导。3点拨笔顺规则，仿影体会。（1）师生谈话，引
导学生发现笔顺规则——先横后竖。（2）学生仿影体会。4指导临写。（1）出示“干”，
提醒学生注意“干”的第二笔横较长。（2）教师在田字格中范写“干”。（3）学生练习写一个
“干”。（4）按上面的步骤和方法，指导学生学写“羊”和“草”。（5）反馈。
第二课时
教学“学用字词句”。一、教学第一题1审题：指名读题明确要求。2学生分组练说
本班的课程名称。3提名说，其他人补充。4学生借助拼音认读词语。5检查认读，
相机正音。6学生质疑生字的笔顺，教师师范描红。7明确描红要求，强调写字姿势，
学生练习描红。8反馈。二、学第二题。1指名读题，明确要求。2
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