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第一章藻类、植物和动物第二节植物第1课时苔藓植物和蕨类植物
草色入帘青。苔痕上阶绿,【唐】刘禹锡《陋室铭》
一、苔藓植物实验用放大镜观察新鲜的葫芦藓,注意它们有没有根、茎、叶的分化。用尺子测量葫芦藓的高度。找到植株顶端的小葫芦状结构,判断它们有什么作用。
假根茎叶孢蒴起固着作用无叶脉充满孢子,用孢子繁殖生活在阴湿环境中,个体矮小,高约1cm,茂密丛生,草绿色。葫芦藓
泥炭藓葫芦藓墙藓地钱
植物体矮小。苔藓植物的主要特征有茎、叶和假根。大多生活在阴湿的环境里。
苔藓植物与人类的关系1.为其他高等植物创造了土壤条件;2.保持水土;3.监测大气污染;4.用作医药。
二、蕨类植物观察取新鲜的肾蕨植株进行观察,注意根、茎、叶的形态。判断它是靠什么繁殖的。
肾蕨叶茎根孢子囊地下茎,长有不定根,有了输导组织不定根叶大,呈羽状,地上部分内有孢子,靠孢子繁殖后代
满江红鳞毛蕨铁线蕨肾蕨
贯众凤尾蕨卷柏问荆
蕨类植物的主要特征靠孢子繁殖后代;有根、茎、叶的分化;根、茎、叶里有了输导组织;大多生活在阴湿的环境里。
蕨类植物与人类的关系食用:蕨菜
药用:卷柏—消炎止血
药用:贯众—清热解毒、止血驱虫
工业和农业上的利用石松的孢子可以用作制造火箭、信号弹、照明弹的原料。
绿肥和饲料:满江红(绿萍)
观赏:如铁线蕨、肾蕨等;
古代蕨类植物的遗体层层堆积,经过漫长的年代、复杂的变化,逐渐变成了煤。煤的来源:土壤污染程度的指示作物:如卷柏、石韦、铁线蕨是钙质土的指示植物,狗脊、芒萁、石松等是酸性土的指示植物,桫椤与地耳蕨属的生长,指示热带和亚热带的气候。
孢子植物苔藓植物、蕨类植物都是靠孢子繁殖后代,统称为孢子植物。
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
多数在水中阴湿陆地多数在潮湿陆地没有根、茎、叶分化,有的是单细胞的有茎、叶、假根,没有输导组织有根、茎、叶,输导组织发达生殖方式都是孢子繁殖
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
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