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2024年第2期JournalofChinaExaminationsNo.2,2024

香港中学文凭考试等级预测研究

许嘉凌萧伟乐席小明

(香港考试及评核局,香港999077)

摘要:为研究香港中学文凭考试(简称文凭试)等级预测结果,以过往文凭试结果作为依据,

通过标准化程序,对2020—2023年共计146180名考生根据其校内评核成绩进行文凭试等级预

测;并采用问卷调查法,基于各参与学校组织架构、教师的工作经验、公开考试阅卷经验及专业发

展活动等,运用多层线性模型探讨学校属性与校内评核的关系。结果显示:中文、英文、数学、通识

教育4门核心科目等级预测结果具有较高的准确度,其中英文预测结果最佳,其余3科预测结果类

似;选修科目则因每年选考人数少导致文凭试成绩变化大,进而影响预测结果;多层线性模型分析

显示,不同学校属性对于不同科目的校内评核具有不同的预测效果。

关键词:香港中学文凭考试;等级预测;校内评核;标准参照测验

【中图分类号】G405【文献标识码】A【文章编号】1005-8427(2024)02-0033-8

DOI:10.19360/ki.11-3303/g4.2024.02.005

现行香港中学文凭考试(HongKongDiploma

一、文凭试科目概况

ofSecondaryEducationExamination,HKDSE,以下

简称文凭试)为新学制下,学生在完成六年中学中国香港于2009年9月起推行新学制,包括

课程后所参加的大学入学考试。首届文凭试于三年高中及四年大学课程的教育改革。文凭试

2012年举行,香港考试及评核局(HongKongExami⁃因应这一改革,于2012年开始实施,为六年制中

nationsandAuthority,以下简称考评局)自2013年学的毕业考试,以取代旧学制的香港中学会考

起开始对文凭试进行预测研究。该研究旨在通(HongKongCertificateofEducationExamination)

过校内评核分数预测广大考生文凭试成绩等级,及香港高级程度会考(HongKongAdvancedLevel

协助教师了解学生未来公开考试的可能表现,从Examination),由考评局组织实施公开考试。除

而因材施教,并优化校内评核的设计。2013—此之外,文凭试也是广为国际认可的大学入学资

2019年,该预测研究仅限于文凭试核心科目,包质证明。

括中文、英文、数学、通识教育4门。为更全面地文凭试科目分为甲类、乙类、丙类三类。甲

研究学生在校表现与文凭试考试结果的关系,自类科目为24门高中科目,包含4门核心科目(中

2020年起,考评局将此预测研究延伸至24门甲文、英文、数学、通识教育)及20门选修科目(中国

类科目,包括4门核心科目及20门选修科目。文学、英语文学、中国历史、经济、伦理与宗教、地

收稿日期:2023-10-12

作者简介:许嘉凌,女,香港考试及评核局评核科技及研究部经理;

萧伟乐,男,香港考试及评核局评核科技及研究部主管;

席小明,女,香港考试及评核局考试、评核及研究部总监。

·34·2024年第2期

理、历史、旅游与款待、生物、化学、物理、科学、企

二、等级预测研究

业、会计与财务概论、设计与应用科技、健康管理

与社会关怀、资讯及通讯科技、科技与生活、音在每一学年文凭试预测研究中,考评局根据

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