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土建类专业毕业设计开题报告范文
一、课题的目的与意义
土建类本科专业毕业设计是学校教学计划的最后一个重要环节;是学生
综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验;是衡量高等教育和办学
效益的重要评价内容。毕业设计的目的是培养学生综合应用所学基础课、
技术基础课、专业课知识和相应技能,解决土木工程设计问题的综合能
力和创新能力,提高学生的综合素质和分析、处理问题的本领。
二、课题发展现状和前景展望
我国社会的发展和进步速度很快,办公楼设计在现阶段发展也很快,每
个城市里基本上都有标志性的办公楼,还有不计其数的中小办公楼,这
些办公楼的建成筑就了城市的一道亮丽风景线,更使城市的经济得到了
良好的发展。但是国内外很多专家都发现,有时候环境的压抑可产生工
作的压力,如通风不畅,采光不好,这样容易降低工作效率,所以工作
环境设计得好的话,可以把很多的问题调节了,这样可以大大的提高人
们的工作效率,所以如何把办公楼设计的更好、更合理、更美观,是当
今社会的热点之一。
办公建筑作为城市建筑的一种主要类型,在城市的发展过程中起着不可
磨灭的作用。不同时期、不同风格的办公建筑,沿着城市的干道向城市
四周展开,从中我们也许可以寻找到城市发展的文脉和城市发展的轨迹。
同时,在一定意义上,办公建筑也成为管理者、规划者素质的综合体现。
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直至今日,我国的经济形势,在改革开放政策实施以来,人民的生活水
平逐步提高,伴随着政府体制改革,进行办公设计更新的途径可能有多
种多样,目前主要的方式有固定空间多样化类型和大空间灵活化类型。
随着改革开放的深入,我国人民的生活水平大大提高,需要解决的矛盾
和问题不断凸显,要在进步的前提下合理地解决问题,我所采用的底部
框架,上部砖房的建筑结构形式就是一个很好的例证。总之,都是为了
适应多功能现代化的需求,也就是适用社会发展的需求。
三、课题主要内容和要求
1、设计题目:办公楼
工程地点:长沙某高校;
设计规模:总建筑面积:3000~3200m2;
抗震设防烈度:6度;
地质条件:自然地表以下0.6m内为杂填土和腐殖土;0.6m~4.5m为褐
色粘土,地基土承载力设计值取220kPa;4.5m~10m为卵石土层,10m以
下为稳定的岩石。
建设单位要求:建筑用途为学校行政办公楼,总层数为3~5层;主要用
房包括:门厅,值班室,办公室,会议室;辅助用房主要包括:接待室,
公共卫生间,文娱室,陈列室等。
主要技术指标:
门厅:60m2;
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接待室2间:30m2/间;
大会议室2间:150m2/间;
中会议室(每层均设):60m2/间;
普通办公室约30间:15m2/间;
领导办公室8间:30m2/间;
大空间办公室4间:120m2/间;
文娱室2间:90m2/间;
陈列室2间:90m2/间;
档案室:150m2;
储藏室:50m2;
图书阅览室:150m2;
值班室:15m2楼梯间及公共走道等;
卫生间:根据人数计算,每层均设男女卫生间。
2、结构形式
本工程采用现浇钢筋混凝土框架结构,楼板可采用现浇或预制钢筋混凝
土楼板,基础采用柱下独立基础。
3、设计内容及深度要求
3.1.建筑设计
(1)建筑初步设计(方案设计)
绘制建筑平面、立面、剖面及构造的方案草图。
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(2)建筑施工图设计(绘制施工图)
严格按《建筑制图标准(GB/T50104-2001)》绘制建筑施工图,其中手工
绘制3-4张,成果形式及要求:建筑设计总说明、总平面图(1:200)、
一层平面图(1:100~200)、其他层平面图(1:100~200)、屋顶平面图
(1:100~200)、正立面图(1:100~200)、侧立面图(1:100~200)、剖
面图1个(1个主楼梯剖面)、节点详图2个(1:10~30檐口、泛水、阳
台扶手等)、门窗表、表现图、功能分析图、其他特征平与立面(1:100~
200)、单元放大平面图(1:50;含设施家具布置)。
3.2、结构设计
(1)确定结构方案,
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