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中学高级教师专业技术工作总结

中学高级教师专业技术工作总结1

一名中学二级教师成长为中学一级教师，如今则即将成为中学

高级教师。回首近三十年来的教育生涯，我真正是百感交集。我能

成长为一名中学高级教师，离不开领导、同事及家人的帮助和支持。

我怀着感恩的心作如下专业技术工作总结：

一、用赤诚和奉献铸造师魂

1、做人真诚，有良好的人格修养

教师是人类灵魂的工程师，良好的人格修养应是师魂的核心，

而“真”字则是人格修养的基石。因为“善、美”也只有在“真”

的基石上才能开出灿烂的花朵。我把“真”字视为我做人的准则。

对领导，我说真话，哪怕逆耳；对同事，我讲真情，哪怕曾有隔阂；

对学生，我授真知，若自己知识有限，我会虚心向他人请教。

2、思想纯正，将教育事业视为个人的第二生命

我生长在一个教育世家，父亲是一个解放初从私塾走出来的能

激情吟诵“巍巍乎昆仑”的老先生。父亲为他挚爱的教书生涯奔波

了一生，虽然父亲现在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。

我的弟弟是中学一名语文教师，如今我的女儿也走上了讲台。教育

不仅是我个人的第二生命，也是我们这个教育世家的第二生命。作

为一名党员，我对党忠诚；作为教师，我热爱教育事业，热爱学生。

我思想纯正，从未参加过任何不良组织，从未干过任何违法乱纪的

事。

3、追求卓越，有坚定的教育理想

我所工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处，十分偏僻。我的教

育理想是改变农村落后的教育面貌。虽然这一理想的实现充满坎坷，

甚至终其一生也许难以实现，但我坚定不移。我愿为此奋斗一生，

奉献一生。

二、用勤奋和创新彰显能力。

1、勤奋学习以增长才干

我是一名英语教师，为了给学生一碗水，我努力让自己拥有知

识的河流。我自费订阅了《英语周报》等报刊，购买了李阳疯狂英

语磁带，勤写读书笔记。在教学上，我积极参加各种教学研究活动，

尝试各种教学改革，力求让学生学得轻松，学得快乐，且学习成绩

有显著提高。在教学教研的同时，我十分注重从理论的高度审视个

人的教学实践，研读教育理论，撰写教学论文。

我又是一名校长，从事教育管理工作。角色的转变催逼我要不

断学习，尤其是学习教育管理方面的知识。我一方面向书本请教，

《中国教育报》等报刊书籍从此摆上了我的案头；我一方面向同行

求教，就学校管理中存在的困惑寻求解决之道；我更是注重向教育

专家学习，各种校长培训活动我总是积极参加。

2、创新工作以革新面貌

人事制度改革——激发有限的教育资源

农村初中教师编制紧并且师资良莠不齐，为改变这一现状，我

在我任职的学校大胆进行了人事制度改革。全体教师实行竞争上岗，

通过竞争然后上岗的教师再由班主任自由组阁，落岗的教师则由乡

中心学校安排到小学任教。

管理思想改革——凝聚人心

一些学校是以刚性管理为主，教职工有抵触情绪。我在我任职

的学校尝试了人性化的管理模式，教职工关系十分融洽。像制度的

制定与修改，一定让教师代表参加讨论，充分听取他们的意见；像

考勤工作，较之过去更为宽松；像教职工个人生病及家中婚丧之事，

我都会去看望或慰问。

平面整治——创造育人环境

任职几年来，我带领我的团队先后兴建了学生食堂、学生厕所、

排球及乒乓球运动场，扩建了连接教学区与生活区的石桥，水塘边

栽种了垂柳。为彻底解决垃圾存放问题，我们购买了几十只垃圾桶，

并与校外村民协议了垃圾运放一事，垃圾历史难题终于解决，学校

面貌焕然一新。

教育教学——凸显特色

德育工作突出以活动育人，改变过去以堵为主的管理模式；教

学工作我强调要走一条属于自己的路。近年，我正在教师中推行

“教学练”这一教学模式。

三、用执着和坚守感受辛勤

距离没有让懒惰成为理由。我现在所工作的学校距离我镇上的

家有三十里地，我从未因这三十里地而迟过一次到，也从未缺勤过。

我在中心学校工作期间，每天早晨七点半一定准时到岗，风雨无阻。

担任中学校长之后，我把家搬到了学校，妻子也只得跟我一起从镇

上迁下来过清苦的日子。在老人生病及去世的日子里，我让妻子去

照料，为不耽误工作我只请假三天。

贫瘠没有让坚守成为虚言。我所工作的学校在物质条件方面不

是很好，但我从未有过放弃与逃避的念头，虽然我有过多次能离开

的选择，但我没有，因为让这片贫瘠的土地开出灿烂的教育之花是

我的执着追求。

四、用心血和汗水书写业绩