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医学检验技术专业人才培养方案

一、培养目标

医学检验技术专业旨在培养适应我国社会主义现代

化建设需要，德智体全面发展，具有良好职业道德和创

新意识，掌握医学检验基本理论、基本知识和基本技能，

能在各级医疗单位、血站、疾控中心、生物制品公司等

部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门

人才。

二、培养要求

1.学术要求

学生主要学习基础医学和医学检验方面的基本理论

知识，受到医学检验操作技能系统训练，具有医学检验

的基本能力以及运用专业知识进行创新和解决实际问题

的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（1）具有扎实的医学基础和良好的医学检验基本

能力。

（2）具有坚实的医学基础，掌握基础医学和临床

疾病诊治的基本知识和方法；

（3）掌握医学检验专业知识；

（4）接受严格系统的医学检验技能训练，能够胜

任各项医学检验技术工作；

（5）了解医学检验技术的主要发展方向及未来的

发展前景；

（6）具有很强的自学能力和知识更新能力。

2.素质要求

培养学生具有较强的创新意识和批判意识，善于发

现、提出问题，具有初步的检验医学研究能力；有意识

涉猎相关学科进展，并尝试用相关学科方法解决医学检

验问题；具备运用现代信息技术进行文献检索、分析、

整理归纳的能力。

3.职业道德和操守

培养学生具备良好的职业道德和操守，了解相关法

律法规，尊重患者隐私，具有良好的职业素养和团队协

作精神，能为人民群众的健康服务。

三、专业课程设置

医学检验技术专业课程设置包括通识教育课程、专

业基础课程、专业核心课程、实践教学环节等。

1.通识教育课程

包括思想政治理论课、大学英语、计算机基础、体

育等。

2.专业基础课程

包括解剖学、生理学、生物化学、分子生物学、微

生物学、免疫学、病理学、临床检验基础、生物统计学

等。

3.专业核心课程

包括临床免疫学检验、临床生物化学检验、临床微

生物学检验、临床血液学检验、临床细胞学检验、分子

诊断学、临床检验实验室管理等。

4.实践教学环节

包括实验课程、实习、毕业论文等。

四、教学方法与手段

1.采用课堂教学、实验教学、实习教学相结合的

方式，注重理论联系实际，培养学生的实际操作能力和

实践能力。

2.运用现代教育技术，如多媒体课件、网络资源

等，提高教学质量。

3.开展课外科研活动，鼓励学生参加学术竞赛，

培养学生的创新能力和团队合作精神。

五、毕业要求

1.完成所有必修课程的学习，成绩合格。

2.完成实践教学环节，取得相应学分。

3.具备良好的职业道德和操守，具备较强的就业

能力和可持续发展能力。

4.具备初步的科研能力，能运用医学检验技术专

业知识进行创新和解决实际问题。

六、就业方向

医学检验技术专业毕业生可在各级医疗单位、血站、

疾控中心、生物制品公司等部门从事医学检验及医学类

实验室工作。此外，还可从事检验医学研究、教学等工

作。

七、继续教育与职业发展

1.鼓励学生继续深造，攻读硕士、博士学位，提

高自身专业素养。

2.参加各类专业培训，获取相应证书，提升职业

能力。

3.积极参与行业交流，掌握行业发展动态，为职

业发展奠定基础。

总之，应以培养具备扎实医学基础、良好职业道德、

创新意识和实践能力的医学检验技术人才为目标，通过

合理的课程设置、教学方法和手段，提高教学质量，为

我国医疗卫生事业的发展贡献力量。