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物理教师学期工作计划（必备3篇）

1.物理教师学期工作计划第1篇

一、切实推进物理课程改革

1、进一步更新教育观念

新的物理课程标准将目标定位在“培养全体学生的科学素养”，这就要求我们必须

树立以人为本的新教育理念。要把每一位学生潜能的开发，健康个性的发展，自我

教育、规划自身的发展，终身学习的意识和能力的初步形成，参与竞争包括国际竞

争的意识，正确的世界观、人生观和价值观的初步形成作为自己的根本任务。

2、展示优秀课，推广探究性课堂教学模式

新的物理课程标准由二大部分组成，一是科学探究，二是科学内容。而科学探究则

包括以下要素：1、提出问题;2、猜想与假设;3、制定计划与设计实验;4、进行实

验与收集证据;5、分析与论证;6、评估;7、交流与合作。把科学探究作为课程标准

的内容之一，这在我国科学教育史上是从来也没有过的。显然，原先的以教师讲授

为主的课堂教学模式已不能适应新的物理教学。我们必须对课堂教学模式进行改

革。本学期里将在前二年介绍并推出探究性课堂教学的基础上，总结经验教训，都

能在教学实践中使用这一模式。

只有这样，新的课程标准才能得以落实。否则，必然是旧瓶装新酒，无法适应课程

改革的要求。

3、落实物理实践活动

新课程标准特别强调社会实践活动，初中教学大纲规定，每学期必须至少进行一次

物理实践活动，中考的命题也越来越重视实践题。为了检验实践活动的开展情况，

也为了展示一下我市前一阶段这方面工作的成绩，本学期将进行初中物理实践活动

报告的征集和评比活动，争取掀起一个实践活动的高潮。

二、狠抓毕业班教学

教育的地位在新的世纪里不仅得到了巩固，而且还有了更快的提高。学生的学习也

越来越受到家长的重视。所以对毕业班教学的研究不能弱化。又将实行间断了二年

的单科考试，我们必须花大力气研究考试的趋势，并拿出具有针对性的复习措施，

把握中考动态，提高复习效率，争取在今年的中考中取得好成绩。

一个优秀的教师，不仅要能上好课，而且还要善于进行教学科研。也就是要努力成

为学者型的教师。为了促进物理学科的教科研工作，本学期我将进行论文及教案评

比上下功夫。教学离不开研究，研究更离不开教学，只有把教学与研究紧密地结合

在一起，才能使教研发挥出最大的效益，才能使我们物理教师腾飞的翅膀。

三、积极参加教研活动

教研组活动是搞好学科教学，深化课堂教学改革的保证。也是培养师资的一个重要

环节。教研组在期初一定要制订一个学期活动的规划。活动要经常化，要保证至少

二星期1次，每次2课时以上。为此我做到不迟到不早退，按时完成任务。

要加强理论学习，要领会素质教育的实质和物理教学改革的意义和内涵。特别要加

强课堂教学改革方面的理论学习。当然，还要加强物理专业知识的学习，特别是近

代物理的学习。

要加强教学实践探索。提倡集体备课，备教案，更要多备学案，备课要备怎么进行

探究、怎样才能让学生更多地参与怎样才能让学生获取更多的能力。上课要少讲、

精讲。要启发不要灌输，因为教师的主要任务已不再是向学生灌输知识，而是要培

养各方面的能力。要多让学生观察现象、思考问题，多让学生尝试自己解决问题。

老师之间要相互学习和探索。要多互相听课。听了课以后最好当场评课。听课不评

或隔了很长时间以后再评都很差。评课要实事求是，有一说一，有二说二，不要一

味说好话。那样的话，对开课老师没有什么帮助。要开一些具有探索性、创新意识

的课。

2.物理教师学期工作计划第2篇

九年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一

级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样

一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划：

一、教材分析

1、教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适

当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生

的学习水平的实际可能

在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于

培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。

2、教材把促进学生全面发展作为自己的目标

在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推

动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学

习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书

采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到

物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。

3、教科书承认学