统编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事《中国民间故事》阅读交流课教学设计.docx

统编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事《中国民间故事》阅读交流课教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

统编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事《中国民间故事》阅读交流课教学设计

设计意图

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生通过阅读《中国民间故事》，掌握民间故事的基本特征和叙述技巧。具体包括：理解故事的主要情节和人物形象，分析故事的寓意和反映的社会文化，以及学会用生动的语言复述故事。例如，重点讲解“田螺姑娘”的故事情节，分析其体现的勤劳智慧品质，指导学生如何用丰富的语言表达故事内容。

2.教学难点

本节课的难点在于让学生能够理解民间故事背后的深层文化内涵，并能够创造性地转述故事。难点内容包括：把握故事中的象征和隐喻，如“牛郎织女”中关于爱情和忠诚的象征；以及在学习故事的过程中，如何引导学生发挥想象力，将故事情节与个人感受相结合，进行有感情的复述和创造性改编。例如，指导学生如何将“孟姜女哭长城”的故事，结合自己的生活体验，用不同的方式表达对故事的感悟。

教学资源

-软硬件资源：统编版五年级上册语文教材、《中国民间故事》选读教材、多媒体教学设备、投影仪、白板。

-课程平台：学校教学管理系统、班级学习交流群。

-信息化资源：电子版故事文本、相关音频故事、民间故事动画视频片段。

-教学手段：课堂讨论、小组合作、故事接龙、角色扮演、口头复述、写作练习。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

利用多媒体展示中国民间故事相关的图片，如“年的传说”、“孟姜女哭长城”等，提问：“同学们听说过这些故事吗？这些故事有什么特别之处？”通过创设情境、提出问题，激发学生的学习兴趣和求知欲。

邀请一位学生分享自己熟悉的民间故事，引导学生关注民间故事的特点和魅力。

2.讲授新课（15分钟）

（1）引导学生阅读《中国民间故事》选读教材，让学生了解故事的主要情节、人物形象和寓意。

（2）以“田螺姑娘”为例，讲解民间故事的叙述技巧，如夸张、象征等手法，分析故事中的勤劳智慧品质。

（3）针对教学重点，强调学生用生动的语言复述故事，并进行示范。

3.巩固练习（10分钟）

（1）将学生分成小组，每组选择一个民间故事进行讨论，分析故事中的寓意和反映的社会文化。

（2）各小组进行故事接龙活动，提高学生的语言表达能力和想象力。

（3）邀请部分小组进行口头复述和角色扮演，展示学习成果。

4.课堂提问与互动（10分钟）

（1）针对教学难点，提问：“民间故事中的象征和隐喻有哪些？它们有什么作用？”引导学生深入思考。

（2）让学生举例说明，如何将民间故事与个人生活体验相结合，进行有感情的复述和创造性改编。

（3）组织师生互动，针对学生的回答给予评价和指导，解决学生在学习中遇到的问题。

5.教学创新与拓展（5分钟）

利用多媒体播放民间故事音频，让学生跟随音频进行故事复述，提高学生的听说能力。

鼓励学生发挥创意，将所学民间故事改编成短剧，进行课堂展示。

6.总结与布置作业（5分钟）

对本节课的学习内容进行总结，强调民间故事的特点和语言表达技巧。

布置作业：让学生选择一个民间故事，运用所学知识进行复述，并尝试将其改编成短文或故事画。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐阅读：《中国民间故事》精选集，包含更多经典民间故事，帮助学生更全面地了解民间文化。

-视听材料：推荐观看与民间故事相关的纪录片或电影，如《中国神话故事》、《民间传说》等，让学生通过视觉和听觉的方式感受民间故事的魅力。

-文化体验：鼓励学生参与当地的文化活动，如民间艺术表演、故事会等，亲身体验民间故事的传承。

-亲子活动：建议家长与孩子一起阅读民间故事，开展家庭故事分享会，增进亲子关系，同时提高孩子的表达和交流能力。

2.拓展建议：

-阅读延伸：鼓励学生在课后阅读更多的民间故事，比较不同故事的异同，思考民间故事在文化传承中的作用。

-创作练习：指导学生尝试自己编写一个民间故事，可以是现代背景下的新编故事，锻炼学生的创造力和写作能力。

-口头传统：鼓励学生练习口头讲述民间故事，可以是在家人、朋友面前，也可以是在班级的小组活动中，提高学生的口头表达能力。

-研究探索：对于学有余力的学生，可以引导他们研究民间故事中的人物形象、故事背景等，深入挖掘民间故事的文化内涵。

-社会实践：组织学生参与社区文化宣传活动，通过表演、展览等形式，将民间故事传播给更多的人。

典型例题讲解

例题一：

题目：请简要概括《田螺姑娘》的故事情节，并分析故事中主要人物形象的优点。

答案：故事讲述了田螺姑娘帮助贫穷的农夫过上幸福生活的经过。田螺姑娘勤劳、善良、智慧，她的出现让农夫的生活焕