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英语写作连贯
年级班姓名： 代号：
课型:Writing主备人：陈婷婷备课组长：
Learningtargets学习目标
1阅读学习交流中Task1中的段落，诊断该段落的问题，体会连贯对文章的重要性；
2学习附录内容，掌握如何运用连贯词使文章连贯，并能够找出并诊断连接词的运用是否正确；
3阅读附录中的连接词，了解连接词的种类并掌握常用的几种连接词（附录中黑体词），并能够将这些连接词运用到自己的写作中。
Studyandtalk学习交流(10minutes)
Task1下面是从某同学文章中摘取的段落，请诊断该段落中所存在的问题
Iboughtamobilephoneon20thApr.2008.Itdidn’tringandsendshortmessages.Itookittotheseller.Iwastoldthatthemodelhadbeensoldout.Ihadtowaitatleastthreemonthsforanewone.Iwenttotherepairman.
该段落中所存在的问题：
Task2Readthefollowingpassageandfindoutthelinkers(连接词).
Therearemanyreasonsforanimals’dyingout,butthemostimportantoneisthepartthatthehumanbeingshaveplayed.First,manyanimalshavebeenkilledforfood.Second,manyoftheplaceswheretheseanimalsusedtolivehavebeendestroyed.Drylandshavebeenwatered.Wetlandshavebeenturnedintofields.Forestshavebeencleanedintoagriculturallandorusedforbuilding.Pollutedriversandlakeshavealsobeenacauseofanimaldeath.
Task3Fillintheblankswithlinkingwordsintheboxes.
afterclass,butnow,forexample,insteadof,inaword,inthepast
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Youwanttoknowwhatisgoingoninourschool.Inshort,thingshavebeenimprovingsincetheschoolbegantocarryoutexploringstudy(探究性学习）.［1］___________,theteachersalwayskeptonexplainingthepointsinclass.Westudentsjustlistenedandtooknotes.
［2］_______weoftendiscussandtrytosolvetheproblemsraisedbytheteachersorourselves.［3］__________,weenjoyeddifferentkindsofactivities［4］___________doingendlesshomework.［5］___________,wecanreadwhatweareinterestedin.WecangotothelibraryorsurftheInternetforvariousinformation.
［6］__________,wearenowmastersofstudy,andw
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