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附件一

第七届全国中小学信息技术创新与实践活动内容

综述

第七届NOC活动师生竞赛分为地方选拔赛和全国总决赛两个阶段.

地方选拔赛包括地方选拔赛包括信息技术基础知识考核〞和信息技术基础知识考核〞和信息技术应用能力/教学

能力竞赛〞初赛两部分.其中其中信息技术基础知识考核〞由各地组委会

自行组织,全国组委会可根据各地申请颁发证书；全国组委会可根据各地申请颁发证书；信息技术应用能力/

教学能力竞赛〞初赛由各地组委会在全国组委会指导下进行,由全国组

委会颁发证书.地方选拔赛通过者,可获得全国总决赛的资格,参加参加信息

技术应用能力/教学能力竞赛〞决赛.

第一篇学生竞赛项目

第一章信息技术基础知识考核

按照教育部教基[2000]35号文件中不同学段的模块设置,结合新课

程标准与各地中小学信息技术教学内容,偏重信息技术基础知识的考核,

适当增加一些与社会科技发展相符合的前沿性的知识内容进行命题.

第二章信息技术应用能力竞赛

第一节创新学习能力竞赛

创新学习能力竞赛是基于计算机或网络环境的,让参赛选手充分利

用现代信息技术与学科内容有机结合,提高学科知识学习与实践应用能

力的竞赛.

项目包括：网络中文竞赛、网络英语竞赛、应用数学竞赛、智能机

器人竞赛〔含虚拟机器人〕.

一、网络中文竞赛

网络中文竞赛是基于网络环境,利用网络资源和网络技术来完成的

有关能力与中文知识应用的竞赛活动,旨在检验参赛选手中文知识和信

息技术的掌握情况.

参赛X围：竞赛分为A组〔大陆以与##、澳门和##地区的小学组、

初中组和高中组〕和B组〔海外地区的小学组、初中组和高中组〕.各

组选手可使用简体中文或繁体中文进行比赛.

二、网络英语竞赛

网络英语竞赛是基于网络环境,将英语知识和信息技术相结合的新

颖的竞赛项目,旨在综合考查参赛选手的动手、动脑和实践能力.

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参赛X围：竞赛分为小学组、初中组和高中组.

三、应用数学竞赛

应用数学竞赛是基于网络环境,利用信息技术和数学知识相结合,解

决现实生活中与其他领域的问题,旨在检验参赛选手数学知识的应用能

力.

参赛X围：竞赛分为小学组、初中组和高中组.

四、智能机器人竞赛

智能机器人竞赛旨在考核参赛选手对操控智能机器人相关知识的

综合运用能力,提高参赛选手程序设计和数学、物理的应用能力.

〔一〕虚拟机器人足球竞赛

参赛内容：参赛选手在虚拟环境下进行机器人的搭建和编程,最后完

成机器人进行足球对抗比赛的过程.

参赛X围：竞赛分为小学组、初中组和高中组.

〔二〕虚拟机器人迷宫竞赛

参赛内容：参赛选手在虚拟环境下进行机器人的搭建和编程,最后完

成机器人走迷宫的过程.

参赛X围：竞赛分为小学组、初中组和高中组.

〔三〕智能机器人竞赛〔环保主题〕

参赛内容：通过信息技术创新手段,以智能机器人为载体实现一定程

度的模拟环保行为与过程.本届通过一个模拟机器人进行垃圾分处理的

过程,测试参赛选手的动手实践能力和环保知识.具体形式为：通过组装

和编程让机器人按照要求,将垃圾分装处理并搬运到指定区域.

参赛X围：竞赛分为小学组、初中组和高中组.

第二节创新实践作品评选

创新实践作品评选是对参赛选手利用所学的各种计算机软件制作

技术,创作出的具有一定主题和思想内涵的艺术作品的评比活动.

项目包括：动画制作、漫画创作、DV短片创作、主题〔页〕制作.

一、动画制作

动画制作是运用各类动画软件,通过角色〔鼓励原创角色〕绘制、音

效处理与动画制作,完成二维或三维的电脑动画作品.

参赛内容：围围绕绕竞赛竞赛委员会规委员