修好凤鸣桥（教学设计）-2024-2025学年人教版（简谱）（2024）小学音乐一年级上册.docxVIP

《修好凤鸣桥》（教学设计）-2024-2025学年人教版（简谱）（2024）小学音乐一年级上册

一、教材内容

“修好凤鸣桥”是一个充满趣味的音乐游戏，游戏以帮助小九修好凤鸣桥为背景，通过音乐节奏和旋律的引导，让学生完成一系列的任务来实现修桥的目标。游戏中涉及到对音符的识别、节奏的把握以及团队合作等方面的内容。

二、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够准确识别不同的音符，并根据音符的节奏做出相应的动作反应。

学生能够掌握简单的节奏型，并用拍手、跺脚等方式表现出来。

学生能够在游戏中与同学合作，共同完成修桥的任务。

2.过程与方法目标

通过游戏活动，培养学生的观察力、注意力和反应能力。

引导学生在游戏中积极思考，探索不同的音乐表现方式。

鼓励学生在小组合作中互相交流、互相帮助，提高合作能力。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对音乐的兴趣和热爱，让学生在游戏中体验音乐的魅力。

培养学生的团队合作精神和责任感，增强学生的自信心和成就感。

三、教学重难点

1.教学重点

学生能够准确识别音符和节奏，并做出相应的动作反应。

学生能够在小组合作中共同完成修桥的任务。

2.教学难点

引导学生在游戏中灵活运用音乐知识，创造出更多的表现方式。

处理好小组合作中的分工与协作，提高合作效率。

四、教学方法

1.情境教学法：创设“修好凤鸣桥”的游戏情境，让学生在情境中感受音乐的魅力，提高学习兴趣。

2.游戏教学法：以游戏为主要教学方式，让学生在玩中学、学中玩，提高学习效果。

3.合作学习法：组织学生进行小组合作学习，让学生在合作中互相交流、互相帮助，提高合作能力。

4.示范教学法：教师通过示范，让学生直观地了解游戏的玩法和要求，提高教学效率。

五、教学过程

教学环节

教学内容

师生互动

设计意图

导入新课

1.播放一段欢快的音乐，让学生跟着音乐的节奏自由舞动，感受音乐的快乐氛围。

2.教师讲述“修好凤鸣桥”的故事背景，激发学生的兴趣和好奇心。

师：同学们，刚才我们听了一段非常欢快的音乐，大家感觉怎么样呀？

生：很开心，很好听。

师：今天，我们要一起去帮助小九修好凤鸣桥。大家想不想知道怎么修桥呢？

通过播放音乐和讲述故事背景，激发学生的学习兴趣，为后续的教学活动做好铺垫。

认识音符和节奏

1.教师展示不同音符的卡片，介绍音符的名称和特点。

2.教师用拍手、跺脚等方式示范不同节奏型，让学生感受节奏的变化。

师：同学们，看这是什么呀？这是音符卡片。这个音符叫什么呢？它的特点是什么呢？

生：这是“do”音符，它的声音比较高。

师：非常棒！现在老师用拍手、跺脚的方式来表现不同的节奏型，大家仔细听，感受一下节奏的变化。

让学生认识不同的音符和节奏型，为游戏活动打下基础。

游戏规则讲解

1.教师详细介绍游戏的规则和玩法。

2.教师示范游戏的过程，让学生更加直观地了解游戏的要求。

师：同学们，我们的游戏是这样玩的。当老师播放音乐时，大家要根据音乐中的音符和节奏做出相应的动作反应。如果大家做得正确，就可以为修桥贡献一份力量。

师：现在老师来示范一下，大家仔细看。

让学生清楚游戏的规则和玩法，确保游戏的顺利进行。

小组合作练习

1.学生分成小组，每个小组推选一名组长。

2.小组内成员互相讨论，制定游戏策略。

3.小组进行练习，熟悉游戏的过程。

师：现在大家分成小组，每个小组推选一名组长。

师：小组内的同学们要互相讨论，制定出你们的游戏策略。

生：我们可以先一起练习一下音符和节奏。

生：我们可以分工合作，有人负责拍手，有人负责跺脚。

通过小组合作练习，培养学生的合作能力和沟通能力。

游戏竞赛

1.各小组进行游戏竞赛，看哪个小组最先修好凤鸣桥。

2.教师在游戏过程中观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

师：现在，游戏竞赛开始了！大家加油哦！

生：我们一定要快点修好凤鸣桥。

师：大家做得非常好！继续努力！

通过游戏竞赛，激发学生的竞争意识和团队合作精神。

游戏总结

1.教师带领学生回顾游戏的过程，总结游戏中的收获和体会。

2.教师对学生的表现进行评价，表扬表现优秀的小组和个人。

师：同学们，我们一起回顾一下今天的游戏。大家在游戏中学到了什么呢？

生：我们学会了认识音符和节奏。

生：我们知道了团队合作很重要。

师：非常棒！今天大家的表现都非常出色，特别是[小组名称]小组，他们在游戏中配合得非常默契。

帮助学生总结游戏的收获和体会，提高学生的反思能力。同时，对学生的表现进行评价，激励学生更加积极地参与学习。

六、作业布置

1.回家后，和家人一起玩“修好凤鸣桥”的游戏，分享在学校学习的音乐知识。

2.练习今天学习的音符和节奏，准备下节课的音乐小游戏。

七、板书设计

《修好凤鸣桥》

1.音符介绍

“do”“re”“mi”等