初中重要的生物知识点总结.pdfVIP

初中重要的生物知识点总结

初中重要的生物知识点总结

初中生物是一门比较实用的学科，涉及一些生话常识性的知识，

对于学生来说，知识的记忆背诵是主要的，课后要做好知识的总结归

纳。下面是店铺为大家整理的初中生物必备的知识点，希望对大家有

用!

初一生物j基础知识

一、绿色植物与生物圈的水循环

绿色植物的生活需要水，水会影响植物的分布。

1、植物主要通过根吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖成

熟区。成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因

而具有强大的吸水能力。

2、导管(属于输导组织)导管是运输水分和无机盐的通道

筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物

茎的结构包括木质部和韧皮部。在二者之间有形成层，形成层向

外分裂形成韧皮部，向内分裂形成木质部。有些植物茎中没有形成层，

因而不能长得很粗。

茎从外到里：树皮;韧皮部(有筛管);形成层;木质部(有导管)

叶片的结构：表皮(分上下表皮)、叶肉、叶脉

气孔的结构：气孔由两个保卫细胞组成，保卫细胞吸水膨胀，气

孔张开;保卫细胞失水收缩，气孔关闭。白天气孔张开，晚上气孔闭合。

蒸腾作用的意义：

①可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤。②是根吸收水分和

促使水分在体内运输的主要动力。③可促使溶解在水中的无机盐在体

内运输。④促进生物圈水循环。

3、蒸腾作用：水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的

过程。主要通过叶片实现

4、叶片由表皮(上表皮和下表皮)、叶肉与叶脉三部分组成。表

皮分布有气孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的

“窗口”。气孔是由一对半月形的细胞—保卫细胞围城的空腔，保卫

细胞吸水膨胀时，气孔张开;当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。

5、蒸腾作用的意义：①拉动水分与无机盐在植物体内的动输;②

通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度③提高大气湿度，增加降水。

6、绿色植物在水循环中起作用：①植物蒸腾作用能够提高大气湿

度，增加降水。②植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面

的冲刷。③树林中的枯枝落叶能够吸纳大量的雨水，补充地下水。

二、绿色植物是生物圈中有机物的制造者

1、绿叶在光下制造有机物实验步骤：暗处理、遮光处理、酒精脱

色、漂洗叶片、滴加碘液、清洗叶片、观察叶片颜色。

实验注意事项：

①把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜原因是使叶片中原来贮存的淀

粉转运和消耗掉，

②实验中要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来。原因：为了做对

照实验。

绿叶在光下制造有机物实验得到如下结论：

①淀粉是光合作用的产物。

②光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

③叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能

的“能量转换器”。

植物通过光合作用制造有机物：天竺葵的光合作用实验(P117)

①天竺葵放黑暗处一昼夜：将叶片内原有淀粉转运消耗掉

②叶片的一部分用黑纸片从上下两面遮住：对照实验

③为什么要用酒精隔水加热：酒精只能隔水加热，否则将发生危

险!

④为什么要漂洗叶片：洗去多余的酒精才不会干扰试验效果

⑤绿叶在光下制造的有机物是：淀粉

2、光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳

和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。

3、绿色植物制造的有机物意义：①满足植物自身生长、发育、繁

殖的.需要;②绿色植物作为生物圈中的生产者，制造的有机物，通过食

物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。

初二生物必背知识点

细菌和真菌

1.菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫菌

落。

细菌菌落特点：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色;

真菌菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，有红、绿、黄、

褐、黑等颜色

2.培养细菌真菌的方法：①配制培养基②高温灭菌③接种④恒温

培养

3.培养基：含营养物质的有机物

4.细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机

物(营养物质)、一定的生存空间等。另外，有些需氧，而有些则厌氧

(即有氧时生命活动受抑制)。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，

只能利用现成的有机物作为营养(即