【初中数学++】生活中的立体图形+课件+华东师大版七年级数学上册.pptxVIP

3.1生活中的立体图形;;;1.它们分别类似于生活中的哪些物体?

解:答案不唯一,合理即可,如:(1)魔方;(2)笔筒;(3)足球;(4)冰激凌;(5)金字塔.;2.说出这些立体图形的“名字”.;[概括新知]

1.我们把图3-1-1中①②所表示的立体图形叫做;

④⑤所表示的立体图形叫做;③所表示的立体图形叫做.?

;2.图3-1-1中的①②都是柱体,但还是有一定的差别:①所表示的图形称为,②所表示的图形称为.同样④⑤都是锥体,但④所表示的图形称为,⑤所表示的图形称为.?

;3.如图3-1-2,棱柱有三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱……棱锥也有三棱锥、四棱锥、五棱锥、六棱锥……在棱柱和棱锥中,相邻两个面的交线叫做,两条棱的交点叫做

.?

;4.图3-1-1中的①⑤与②③④存在一定的差异,围成①⑤的每一个面都是平的,像这样的立体图形,又称为.?;常见的立体图形及其特征;;;;生活中的很多物体都可以抽象成某些立体图形,如:

圆柱:没有使用过的圆柱形铅笔、圆柱形水桶等.

圆锥:工地上的沙堆、圆锥形冰激凌等.

棱柱:自行车上的六角螺母、桌面上平放的教科书等.

球体:足球、乒乓球等.;;(2)按组成面的平或曲划分,与圆柱为同一类的立体图形是

()

A.长方体 B.正方体 C.棱柱 D.圆锥

;;识别多面体的关键点

围成立体图形的每一个面都是平的,像这样的立体图形称为多面体,所以,多面体的面都是平的,多面体没有曲的面,常见的多面体有棱柱和棱锥,而像圆锥、圆柱等都不是多面体.;[本课时认知逻辑];C;2.下列立体图形中,是多面体的是 ();3.下列图形中,是柱体的有,是锥体的有.

(填序号)?