【核心素养目标】粤教版八上第三章第3节《水资源》教案.docx

【核心素养目标】粤教版八上第三章第3节《水资源》教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过粤教版八年级上册第三章第3节《水资源》的教学，让学生了解我国水资源的分布特点、利用现状以及保护水资源的措施。结合八年级学生的认知水平，培养学生对水资源的认识和保护意识，提高学生的地理核心素养，为后续相关课程的学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生的人地协调观，通过分析水资源分布与人类活动的关系，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力；发展学生的综合思维，让学生能够从多角度认识水资源问题，形成科学的资源观和可持续发展观念；培养地理实践力，鼓励学生参与水资源保护的实际活动，增强其社会责任感和环保意识。

学情分析

本节课面对的是八年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的地理基础知识，能够理解地理空间概念和地理现象。在能力方面，学生已具备初步的地图阅读和数据分析能力，能够通过图表获取信息。然而，他们在独立分析和解决复杂地理问题时，仍需引导和培养。

在素质方面，学生具有较强的好奇心和探究欲，但注意力容易分散。他们的行为习惯方面，多数学生能够遵守课堂纪律，积极参与讨论，但也有一部分学生可能存在学习态度不端正、作业完成不及时等问题。

对于本课程的学习，学生的兴趣和积极性较高，但可能对水资源问题的严重性和复杂性认识不足。此外，部分学生可能由于生活环境的限制，对水资源分布和保护的实际感受不深，需要在教学中通过案例分析、实地考察等方式加以弥补和引导。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统地介绍水资源的基础知识和分布特点。

2.讨论法，引导学生探讨水资源利用与保护的现状及对策。

3.案例分析法，通过具体案例让学生了解水资源问题的实际影响。

教学手段：

1.多媒体教学，使用PPT展示水资源分布图和数据分析。

2.教学软件，利用互动平台进行课堂问答和练习。

3.网络资源，课后引导学生查询相关资料，加深对水资源问题的理解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括水资源分布图、相关视频和文本资料，明确预习目标为理解水资源的基本概念和分布特点。

设计预习问题：设计问题如“我国水资源分布有何特点？”引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，确保每个学生都参与到预习活动中。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，对水资源有一个初步的了解。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的答案和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和预习进度的监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解水资源的基本情况，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示我国水资源分布的动画视频，引出课题。

讲解知识点：详细讲解水资源的分布规律、利用现状和保护措施。

组织课堂活动：分组讨论“如何合理利用和保护水资源”，每组提出具体措施。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考如何将理论知识应用到实际中。

参与课堂活动：学生分组讨论，提出自己的见解和方案。

提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解水资源相关知识，确保学生理解。

实践活动法：通过分组讨论，让学生在实践中掌握知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解水资源的分布和利用，掌握保护水资源的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于水资源保护措施的课后作业，要求学生结合实际情况提出建议。

提供拓展资源：提供相关的网站和视频资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂所学，结合实际情况完成作业。

拓展学习：利用提供的资源，进行更深入的学习。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结所学知识。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思，提升自我学习能力。

作用与目的：

巩固学生对水资源知识的掌握，通过实际应用提高学生的实践能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）水资源概述：介绍水资源的定义、分类、分布规律以及地球上水循环的基本过程。

（2）我国水资源状况：详细分析我国水资源的总量、分布特点、时空变化规律以及水资源开发利用的现状。

（3）水资源问题：阐述我国水资源面临的挑战，如水资源短缺、水污染、水资源浪费等。

（4）水资源保护措施：介绍国内外水资源保护的