人教版高考历史一轮总复习精品课件 第44讲 人口迁徙、文化交融与认同 (2).ppt

[研读分析](1)材料一反映了影响明清时期大批破产贫民南移至长江流域的因素及对当地经济发展的影响。(2)材料二从政治管理、当地发展、民族交融及文化认同等方面分析了移民边疆的影响。[探究运用](1)根据材料一并结合所学知识,概括影响中国古代人口迁徙的因素。因素:少数民族生产方式较落后,中原地区先进的经济文化吸引少数民族内迁。北方战乱不断,南方相对安定。统治阶级出于政治、经济、军事目的组织军民迁徙。统治阶级实行专制统治,土地兼并问题严重,农民流离失所,被迫迁徙。(2)根据材料二并结合所学知识,简析移民对边疆管理与开发的历史贡献。贡献:加强对边疆的管理;促进边疆开发;促进民族交融、文化交流和先进技术的传播。归纳概括中国古代民族迁徙的影响(1)族系人口的迁徙在很大程度上改变了中国原有的民族人口分布格局,极大地推动了各民族相互交融的进程。(2)各民族之间的迁徙使原来毫无关系的许多民族交错居住在一起,各民族相互交流长期积累起来的宝贵知识和经验,各民族之间相互取长补短,促进了各民族经济的发展。(3)民族的迁徙促使各民族之间产生更多的接触,各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。各民族在吸收其他民族文化的基础上,促进了本民族文化的发展。[新题验证]魏晋南北朝时期人口的流动,既有居住在边地的少数民族向中原地区迁徙,也有中原地区的汉族人口纷纷南迁。据《晋书》记载,当时内迁的少数民族人口达“八百七十余万口”之多。上述材料反映出魏晋南北朝时期人口迁徙的主要特点是()A.由北向南迁徙 B.迁徙涉及阶层广,规模大C.加速南方开发 D.政府组织和被动迁徙并存A根据题干材料并结合所学知识,可知魏晋南北朝时期,少数民族向中原地区迁徙,中原地区的汉族人口向南迁徙,即由北向南迁徙,故A项正确;题干材料没有体现所涉及的阶层,故B项排除;题干材料只是体现人口的流动,没有体现人口流动的影响,故C项排除;题干材料没有体现人口迁徙的方式,故排除D项。[材料解读]能力依托点2近代世界人口迁徙的趋势和影响材料一欧洲、非洲、美洲和中国人口占世界总人口的比率变化(%)——据[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、珀金斯《中国农业的发展(1368—1968年)》整理材料二1763年以前的那一时期中,欧洲诸强国仅在亚洲和非洲拥有少数立足点,它们主要的占有地是在南北美洲。1763年以后,它们从政治上控制了亚洲的大部分地区和几乎整个的非洲。不过,在南北美洲,它们所能做到的比这要多得多。它们利用美洲的人口比较稀少,真正地使北美洲和南美洲欧化了。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》[研读分析](1)材料一属于数据类表格,反映了1650—1900年欧洲、非洲、美洲和中国占世界总人口的比率变化趋势。(2)材料二主要揭示了欧洲、非洲、美洲之间人口变化的相互联系,而其根源在于欧洲经济的发展及其殖民扩张。[探究运用](1)根据材料一,分别指出欧洲、非洲、美洲三大洲人口占世界人口比率变化的基本趋势。趋势:欧洲占比不断扩大;非洲占比不断下降;美洲1750年之前占比下降,之后则不断扩大。(2)根据材料二并结合所学知识,揭示三大洲之间人口变化的相互联系。概括这一时期影响各大洲人口变化的因素。联系:欧洲国家对非洲和美洲的殖民掠夺,加速了欧洲资本原始积累,促进欧洲人口增长。奴隶贸易导致非洲人口减少。欧洲国家的早期殖民扩张,造成美洲印第安人大量死亡,美洲人口下降;1750年以后,非洲黑人奴隶和欧洲移民的涌入,增加了美洲人口数量。因素:新航路开辟后,世界各地联系不断加强,世界市场逐步形成。归纳概括1.新航路开辟后到第二次世界大战前世界人口的迁徙(1)影响因素①社会环境因素:战争、人口压力、政府移民、宗教矛盾、殖民扩张。②自然环境因素:自然灾害、生态环境恶化。(2)主要特点①从旧大陆迁徙到新大陆。②从已经开发的地区迁徙到未开发的地区。③群体性迁徙。2.奴隶贸易的背景与概况(1)背景①最初,葡萄牙殖民者贩卖黑人奴隶主要是出于掠夺财富的需要。②后来,西班牙殖民者贩卖黑人奴隶是为了弥补美洲劳动力的不足。欧洲殖民者在美洲实行“种族灭绝”政策,屠杀、奴役印第安人,再加上从欧洲传来的天花等传染病的影响,印第安人大量死亡,矿山、种植园缺乏劳动力。③获取高额利润。随着美洲各个殖民地对廉价劳动力需求的日益增加,黑人奴隶贸易变得更加有利可图,越来越多的人参与进来,特别是英、法等国的奴隶贩子,加剧了奴隶贸易的泛滥。④因政府组织而具有合法性。16世纪前期西班牙王室颁发贩卖黑人奴隶执照后,奴隶贸易具有合法性。在贩卖奴隶的过程中,英国还成立了贩卖奴隶的特许公司。(2)概况①时间:奴隶贸易大约开始于16世纪;18世纪达到较猖獗