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2.3地图的选择与应用(教案)-2024-2025学年必威体育精装版人教版七年级上册地理--第1页

人教版初中地理七年级上册

《地图的选择与应用》教学设计

课题名2.3地图的选择与应用

区域认知:能够根据具体的需要,对比各类地图的特征,选择合适的

地图。

综合思维:知道各种地图的特点及用途,了解电子地图在实际生活中

教学目标的应用。

人地协调观:通过学习,能正确认知地图在我们生活中的重要用途。

地理实践力:根据需要选择适用的地图,查找所需要的地理信息,养

成使用地图的习惯。

教学重点根据使用目的,选择适用的地图

教学难点根据使用目的,选择适用的地图

教学方法多媒体辅助教学、读图分析法

一、新课导入

情景导入:假如我想要自驾去巴黎看奥运会,应该选择什么地图呢?

(电子交通地图)

【设计意图】结合时事导入吸引学生注意力,让学生明白地图与日常

生活紧密关联。

二、新课讲授

教学过程1.探究学习:选择适用的地图

(1)地图的种类

教师:多媒体图片展示各种地图,并总结地图分为自然地图和社会经

济地图,

学生:认真观看图片,识别不同类型的地图。

【设计意图】大量的图片展示,让学生直观地认识地图、了解地图。

(2)地图的应用场景

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教师:展示情景,引导学生探究:

✓想知道巴以冲突的发生地,应查阅什么地图?(世界政区图)

✓去野外实地考察,应该查阅什么地图?(地形图)

✓自驾旅游出行,应该查阅什么地图?(交通图)

✓景区查找旅游景点,应该查阅什么地图?(导游图)

✓去商场购物时,应该选择什么地图?(商场导购图)

✓了解一个地区的行政区划,应该查阅什么地图?(行政区划图)

✓了解一个地区的河流、湖泊分布,应查阅什么地图?(河流湖泊

分布图)

学生:完成练习。

教师:根据实际需求,选择合适比例尺的地图。比例尺越大,地图范

围越小,按照这个原则去选择合适的比例尺地图。

【设计意图】将地理知识与实际生活相联系,提升学生的地理实践力

和知识运用能力。

2.探究学习:数字地图的应用

教师:播放视频,解释“萝卜快跑”无人驾驶汽车的发明离不开高精

度的电子交通地图。

学生:认真观看视频,了解数字地图对生活的影响。

教师:引导学生思考数字地图在生产生活中的用途有哪些?

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