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幼儿园中班语言教案大全:谁来了_幼儿园语言教案大全

这篇《小班语言教案范文：谁来了》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

【活动目标】

1、理解故事内容，知道过生日时要吃“长寿面”，会说常见的礼貌用语。

2、能依据动物的特征猜出动物，并能用故事中的语言进展描述。

3、体验朋友多真快乐的情感。

【活动预备】

生日蛋糕、小动物图片、胡萝卜、香蕉、树叶图片

【活动过程】

(一)谈话导入活动，引起幼儿的兴趣。

1、出示蛋糕图片，提问：

(1)小朋友看这是什么?一般在什么时候吃?

(2)那么你们都和谁一起过生日呢?

2、出示达达图片，教师叙述：

今日也有一位朋友要过生日，我们一起把她请出来吧?(出示图片)他会邀请谁和它一起过生日呢?

(二)结合图片，初步理解故事内容，能依据动物特征猜出动物。

1、出示小兔子耳朵的图片。

师：“看，第一个来的是谁?你是怎么猜出来的?”

教师评价幼儿的答复你真聪慧、你观看的真认真……

2、出示小猴子尾巴的图片。

师：“你猜猜谁又来?

教师小结：这么快你就看出来，真能干，对呀，小猴子的尾巴长长地。

3、出示长颈鹿脖子的图片。

师：“再来猜猜谁又来?你是怎么知道的它就是长颈鹿?

教师小结：你太厉害，长颈鹿有长长的脖子。

4、出示小象鼻子的图片。

师：我们一起来看看最终来的是谁?

教师小结：你太厉害，小象有长长的鼻子。

师：“来了这么多小动物给达达庆祝生日，它的心情是怎么样?”小朋友来猜猜(欢乐，幸福、快乐、快乐、开心……)

(三)完整观赏故事，进一步理解故事内容，并能用故事的语言来表述。

1、幼儿观赏故事，提问：

(1)达达长长地朋友都有谁?它们身体上哪里是长长的?

(2)达达对小动物们说了什么?(请进、请进)

教师小结：达达真有礼貌。

2、引导幼儿相互猜猜，说说达达会请好朋友吃哪些长长的东西?

3、嬉戏：分食物

师：“谁情愿帮忙达达把这些食物分给好朋友?

胡萝卜——小兔;树叶——长颈鹿;香蕉——猴子、大象。

4、幼儿了解过生日吃“长寿面”的习俗

师：达达请小朋友吃了长长的食物，也为自己预备了一份长长的食物，猜猜会是什么?让幼儿相互争论

师：过生日时要吃长长的长寿面。

(四)体验和好朋友一起过生日的欢乐情感。

1、“假如达达邀请你去参与生日会，你会对达达说些什么祝愿的话?

2、边唱生日歌边给达达过生日，活动完毕。

【活动延长】

家长带着幼儿在生活中进一步发觉哪些动物身上有长长的东西?

幼儿园大班语言教案大全：醒来了

活动目标

1、激发幼儿对春天里小动物的宠爱与奇怪以及喜爱自然的情感，萌发幼儿对文学作品的兴趣。

2、进展幼儿的思维力量、语言表达力量和动手操作力量。

3、引导幼儿在理解故事内容的根底上，记住故事的主要情节，并了解几种常见动物与季节变化的关系。

活动预备

1、课件：小鱼、青蛙、蜜蜂。

2、课件声音：燕子鸣叫。

3、歌曲磁带《春天在哪里》

重难点分析

重点：理解故事内容，记住故事的主要情节。

难点：了解几种常见动物与季节变化的关系。

活动过程

一、导入

听小燕子的叫声引出主题：

春天来了——小燕子飞回来了——

还有哪些小动物也出来了——故事《醒来了》。

二、绽开

1.教师利用课件照片，叙述故事。

提问：故事里都有哪些小动物？

（引导幼儿练习用“有---有---还有---”这一句式）

小动物是在什么季节醒来了？

为什么在春天醒来了呢？

2.利用课件，引导幼儿了解动物与季节的关系。

3.利用课件观赏角色的对话，并引导幼儿学说小动物之间的对话。

（教师扮演小鱼、男小朋友扮演小青蛙、女小朋友扮演小蜜蜂）

4.集中思维，叙述。

启发幼儿边思索边和同伴相互争论：春天还有哪些动物、植物也醒来了？

它们又是怎样的？

三、完毕

春天是一个喧闹的季节，由于小动物都出来了；

春天是一个漂亮的季节，由于五颜六色的花儿都开了。还记得这首歌吗？

（放音乐《春天在哪里》）

让我们到外面再去看一看、找一找，春天，还发生了那些好玩的事，好吗？

幼儿园大班语言教案《春天来了》

幼儿园大班语言教案：春天来了

一、活动目标：

⑴能感受春天的气息和发觉花草、树木的变化。

⑵愿意在教师的引导下观看初春的风光，宠爱春天。

二、活动预备：带着幼儿观看发芽的树。学会歌曲《小燕子》

三、活动过程：

⑴春天真舒适到户外感受春天的天气

带幼儿到户外晒太阳，鼓舞幼儿表达阳