4.2 明确概念的方法课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

美国著名科学家富兰克林有一位仆人，有一次他问富兰克林：“主人，绅士是什么？”富兰克林回答说：“这是一种生物，是一个能吃、能喝、会睡觉，可是什么也不会做的有生命的东西。”过了一会儿，仆人跑到富兰克林身边说：“主人，我现在知道绅士是什么东西了。人在工作，马在干活，犍牛也在劳动，唯有猪只知道吃睡而什么也不干。毫无疑问，猪便是绅士了。”;第二单元遵循逻辑思维规则;明确内涵的方法;探究与分享;-----明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。;种差+属概念;例析;2、下一个正确定义的要求(条件）;①定义项与被定义项的外延必须全同。

否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。;②定义项不能直接或间接地包含被定义项。

否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。;③定义一般不能用否定形式。

否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。

违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。;④定义不能用比喻。

否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。;1.宪法是国家的法律。

2.商品是商店出售的物品。

3.中国式现代化就是中国特色的现代化。

4.原因是引起结果的现象，结果是原因导致的现象。

5.犯罪未遂不是犯罪既遂。

6.教师是人类灵魂的工程师。

7.形式逻辑是研究思维的科学。;明确外延的方法;;1、划分;（3）划分的构成：;比较下列两组概念：

桌子——圆桌、方桌

桌子——桌腿、桌面;2、作出正确划分的要求;二、明确外延的方法;②在同一次划分中，只能用同一个标准。

否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。;③划分应该逐级进行，不能越级。

否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。;小结：明确外延的方法;明确外延的方法---划分

规则四：子项的外延必须为不相容的关系。

;3.概念是变化发展的;比较;含义;（2022届虹口区二模6.1）

从北斗升空、全民战疫到脱贫攻坚，新时代一个个伟大成就既折射出精神的力量，更彰显了中国特色社会主义理论的力量和制度的优势。

中国特色社会主义理论是马克思主义普遍原理和中国实际相结合的理论，是马克思主义中国化的必威体育精装版理论成果。

上述表述是对中国特色社会主义理论的（选填：内涵定义或外延划分）（4分）