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五年级上美术教案真爱国宝古代陶瓷艺术

传授目标：

1、议决欣赏让学生明白中国陶瓷艺术的成长史和艺术性。

2、掌握正确的要领去欣赏陶瓷的造型、纹饰、釉色；明白陶与瓷的

区别。

3、培育学生的审美能力和酷爱祖国的高尚情操。

传授准备：

1、收集古代陶瓷的图片及相关的文字资料。

2、陶瓷的相关视频。

3、制作剖析陶瓷艺术美的记载袋。

重点难点：

重点：剖析陶瓷的造型、纹饰和釉色，明白陶器与瓷器的区别。

难点：学生能用自己的语言表达对陶瓷艺术美的感受。

传授历程：

（一）创设情境，导入新课

1、设置悬念：西席出示最贵的中国艺术品图片：清乾隆粉彩镂空瓷

瓶。学生猜测：这件艺术品的拍卖代价。

2、揭谜：学生互动，西席展现成交代价。由经济代价转向艺术代价，

引出课题：《真爱国宝——古代陶瓷艺术》

（二）讲授新课

1、寓目视频，明白陶瓷的制作工艺。

2、感受陶瓷，西席出示一件陶器、一件瓷器。

（1）讨论哪件是陶器？哪件是瓷器？

（2）引导学生思考，陶器与瓷器的区别。

相同点：土与火的文化。

不同点：烧制的原质料不同，烧制的温度不同，陶器质地疏松有一定

的吸水性，瓷器质地密实不透水。

（3）连合课本让学生认真查看陶瓷的特性，剖析陶瓷的美表现在

哪些方面？

（4）选择一件喜欢的陶瓷，说一说它的造型、纹饰、釉色的特性。

3、探究：连合课件明白哪些朝代创作了这些不朽的艺术品，明白成

长史。

4、先容陶瓷成长的壮盛时期和最有代表性的五大窑：汝窑、官窑、

哥窑、定窑、钧窑。

（三）讲堂小结

陶瓷是我国古代绚烂文化的象征，窑火数千年不断，才有了现存的

珍贵国宝，让我们一起好好保护它，让更多的人明白陶瓷，明白中国。

（四）拓展

走进景德镇。