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Unit2Differentfamilies教案
第一课时(A.LetstalkSingandplay)
、教学导航
1.能掌握句子“Thisismy...”,并会介绍家人和朋友。（语言能力）
2.通过朋友拜访自己家、介绍家人的情境，帮助学生自信、礼貌地
与人沟通。（文化意识）
3.锻炼学生在日常情境中的口语表达能力，增强学生自信心，流利
教学目标
地介绍自己的家人和朋友，创造英语学习轻松氛围。（思维品质）
4.学以致用，在现实生活中活学活用，练介绍自己的家人和朋友。
（学习能力）
教学重点能够练运用句型Thisismy介绍家人。
单词this/grandpa/grandma的发音。练运用句子“Thisismy…”
教学难点
介绍家人。
段教学过程
教学过程批注
Step1Warm-upLeadin
Warmup热情
打招呼的
1.Greettoyourclassmates
开始既可
教师热情地和学生打招呼问候。
以塑造一
T:Hell!Everyne.
个良好的
Ss:Hell!Teacher.学习氛围，
教师让学生用所学语句互相打招呼。（PPT进行展示）也可以迅
T:Nwyucangreetwitheachther.速破冰，其
（教师可选择小组上台演示）次也回顾
2.Review:hoosesituationandact了第1单
元所学的
课件上呈现Unit1所学的三个对话情景，分别是打招呼、分享物
内容。
品和不小心做错事情。然后让学生两两一组选择情景进行英语对
话演练。教师最后选择三组进行表演展示。
T:Lkatthesesituatin,dyuremember?
Ss:Yes!
T:Nwyucanchsenetactwithyurpartner.Iwillchse
smenetshw.
对话参考：
Situatin1:-Hell.-Hi./-Nicetmeetyu.-Nicet
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