第五单元+互联网安全维护+-争做网络安全推广员+探索1+互联网安全风险及其产生原因 教学设计-2023—2024学年苏科版（2023）初中信息科技七年级下册.docx

第五单元+互联网安全维护+-争做网络安全推广员+探索1+互联网安全风险及其产生原因教学设计-2023—2024学年苏科版（2023）初中信息科技七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第五单元+互联网安全维护+-争做网络安全推广员+探索1+互联网安全风险及其产生原因教学设计-2023—2024学年苏科版（2023）初中信息科技七年级下册

设计意图

本节课旨在通过引导学生了解互联网安全风险及其产生原因，提高学生的网络安全意识，培养他们成为网络安全推广员的能力。结合苏科版初中信息科技七年级下册第五单元课程内容，本教学设计以课本为基础，注重理论与实践相结合，帮助学生掌握网络安全知识，增强他们在网络环境中的自我保护意识，为构建安全、健康的网络环境贡献力量。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新意识。通过学习互联网安全风险及其产生原因，学生将增强对网络信息安全的敏感度，提高信息识别与防范能力，培养良好的信息素养。同时，通过分析网络安全问题，学生将锻炼逻辑思维和问题解决能力，发展计算思维。此外，鼓励学生创新思考，提出网络安全解决方案，培养他们的创新意识，为未来数字化生活奠定坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①互联网安全风险的识别与理解，包括病毒、恶意软件、网络钓鱼等常见网络安全风险。

②网络安全防护措施的学习与应用，如防火墙设置、安全软件使用、个人信息保护等。

2.教学难点

①网络安全风险产生原因的深入分析，理解技术漏洞、人为疏忽、网络诈骗等背后的原理。

②实际操作中，如何将理论知识应用到具体情境中，例如在遇到网络安全问题时，如何迅速反应并采取有效措施进行防护。

教学资源

1.软硬件资源

-计算机

-投影仪

-白板

-网络连接

2.课程平台

-学校教学管理系统

-网络教室

3.信息化资源

-苏科版初中信息科技七年级下册教材

-网络安全案例资料

-网络安全教学视频

4.教学手段

-讲授

-小组讨论

-案例分析

-实际操作演练

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括本节课相关的网络安全案例、PPT和视频，明确预习目标为理解互联网安全风险及其产生原因。

-设计预习问题：围绕互联网安全风险，设计问题如“列举你知道的网络风险类型及其可能产生的原因”。

-监控预习进度：通过平台的数据统计功能，监控学生的预习进度和参与度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，记录关键信息。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的话解释网络安全风险。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示网络安全事件视频，引发学生对互联网安全风险的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解病毒、恶意软件等网络安全风险及其产生原因，结合实例进行分析。

-组织课堂活动：分组讨论网络安全防护措施，每组提出一个防护方案并进行分享。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，确保学生理解课堂内容。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲时积极思考，参与对网络安全风险及其产生原因的探讨。

-参与课堂活动：学生在小组中积极讨论，共同完成网络安全防护方案的制定。

-提问与讨论：学生在课堂活动中提出问题，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生系统理解网络安全风险及其防护措施。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习网络安全防护技能。

-合作学习法：通过团队合作，培养学生的沟通能力和团队协作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与网络安全风险相关的案例分析作业，要求学生提出具体的防护措施。

-提供拓展资源：提供网络安全相关的书籍和在线资源链接，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学知识，完成案例分析作业，提出防护措施。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行深入学习和探索。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生利用课后时间自主拓展学习。

-反思总结法：引导学生通过反思总结，提升自我学习能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）书籍资源：

-《网络安全基础》：详细介绍了网络安全的