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“做文明中职生”主题班会教案[五篇模版]

第一篇：“做文明中职生”主题班会教案

“做文明中职生”主题班会教案

5春学前教育5班

【教学目标】

1、使学生懂得文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，

更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、把文明礼仪知识贯穿到故事、小品、朗诵、合唱等各种表演形

式中，使学生继承优良传统美德，自觉养成讲文明、讲礼仪的好习惯。

【课前准备】搜集材料、小品准备等【教学过程】

一、班会开始

1、讲故事，传颂文明礼仪

主持人：我国是文明古国，有着优良的文明礼仪传统，也流传着

脍炙人口的传颂文明美德的小故事，比如“孔融让梨”、“黄香扇枕

温席”等故事，请两位同学来为我们讲述这些感人故事。（个别学生

讲故事）

2、演小品，认识文明礼仪的重要

主持人：中国古代礼仪规范不断发展，形成了现代文明礼仪，在

校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们中职生不仅要

学好文化知识和专业技能，还要讲文明懂礼仪，做一个文明中职生。

可是，有时候我们会看到身边有些同学，他们的表现却让我们有些失

望。（部分学生表演反面小品，观众讨论评议后，学生再次表演正面

小品。）

3、抢答题，演练文明礼貌用语

主持人：不错，正是这些文明礼貌用语，让我们的生活变得分外

甜美。下面我要以抢答题的形式考考你们的礼仪小知识，答对的，全

班将报以热烈的掌声！

问题

一、你们知道哪些文明礼貌用语呢？

（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）

问题

二、你们知道文明礼仪包括哪些方面吗？

（（1）语言上讲文明；（2）行为上讲规范；（3）生活中讲卫生；

（4）活动中讲参与；

（5）集体中讲团结；（6）待人讲礼貌；（7）处事讲谦让。）

问题

三、你们还知道哪些礼仪用语呢？请同学来演示以上礼仪用语

（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）

4、朗诵文明礼仪歌，牢记文明礼仪

主持人：礼仪是人类文明的标尺，让我们一起大声朗诵文明礼仪

歌，把文明礼仪牢记在心。

A、见面微笑问声好，态度亲切有礼貌；

B、相识握手暖人心，目光从容显友善；

C、接打电话有礼貌，特殊场合不干扰；

D、扶老携幼讲美德，主动让座要谦让；

E、随手捡拾废弃物，不乱写乱刻乱画；

F、礼让有序要排队，不拥挤来不加塞；

G、文明用餐讲礼仪,不嗜酒、不喧哗；

H、驾车文明守规则，行人要走斑马线；

I、随地吐痰是恶习，不雅举止要丢弃；

J、公共场所不吸烟，尊重他人有修养。

二、班主任小结、合唱《中职生之歌》

什么是文明礼仪呢？简单地说，文明礼仪就是律己、敬人的一种

行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。讲文明学礼仪不

仅可以内强个人素质，润滑和改善人际关系，更能够外塑单位（小到

家庭、企事业单位、社区，大到城市、国家），创设温暖和谐的大环

境。而要有良好的文明环境，就必须先从自身做起，所以，个人文明

礼仪是根、是本。

同学们，让我们从现在做起，做一个文明的中职生，文明的社会

人，让人际关系变得更加和谐。

主持人：最后，让我们一起高唱这首《中职生之歌》，做一个文

明的中职生！

三、课外延伸：在学校、社区做一些力所能及的事情帮助周围的

人，让他们体会到社会的温暖，享受到文明带来的快乐。

第二篇：15.17“做文明中职生”主题班会

做文明中职生主题班会

地点：15.17教室日期：2015-8-27

出席者：2015幼教1班全体同学主持人：姜彦竹活动目的：

一、为了培养优良学风，优化育人环境，从自己内心深处反省，

增强文明意识，养成文明的良好习惯，同时将“做文明中职生”进行

到底。

二、通过本次活动，使学生充分认识到文明创建的重要性，文明

建设就在我们身边，我们应当从身边小事做起，用精神来引领行动，

从行动上到精神上做到一个文明的中职生。

三、通过本次活动，意识到中职生在文明建设中的巨大作用。并

且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点，将主题

宣传活动、行为规范实践以及学校的各项教学活动紧密结合，与社