2.1 楞次定律（导学案）（学生版） 高二物理同步高效课堂（人教版2019选择性必修第二册）.pdfVIP

第1节楞次定律

导学案

【学习目标】

1.理解楞次定律，知道楞次定律是能量守恒的反映，会用楞次定律判断感应电流方向。

2.理解右手定则，知道右手定则是楞次定律的一种具体表现形式，会用右手定则判断感应电流方向。

3.经历推理分析得出楞次定律的过程，体会归纳推理的方法。

4.经历实验探究得出楞次定律的过程，提升科学探究的能力。

【学习重难点】

1、教学重点：理解楞次定律的内容及实质，掌握利用楞次定律解决问题的方法

2、教学难点：引导学生分析实验数据，发现以感应电流的磁场作为“中介”来确定感应电流的方向

【知识回顾】

一、磁通量

1．磁通量

(1)定义：磁感应强度B与面积S的乘积，称为穿过这个平面的磁通量。

(2)计算公式

Φ＝BS，此公式的适用条件：

①________________磁场；②磁感线与平面________________。

(3)单位：在国际单位制中是________________，简称________________，符号是

2

________________，1Wb＝1T·m。

(4)磁通量是一个只用大小就能描述的物理量，是________________。

2．磁通密度

Φ

磁感应强度又称磁通密度，B＝，其中Sn为垂直于磁场方向的面积，表示磁感应强度在数值

Sn

上等于穿过垂直磁感线的________________面积的磁通量。

二、电磁感应现象

1．电磁感应现象：因闭合回路的磁通量变化而产生电流的现象称为________________。

2．感应电流：由电磁感应产生的电流称为________________。

【自主预习】

一、影响感应电流方向的因素楞次定律

1．产生感应电流的条件：穿过闭合回路的磁通量发生变化。

2．探究影响感应电流方向的因素

(1)实验器材：条形磁铁、电流表、线圈、导线、一节干电池(用来查明线圈中电流的流向与电流表中指

针偏转方向的关系)、电阻(10kΩ)。

(2)实验现象：如图所示，在四种情况下，将实验结果填入下表。

(3)实验分析

①线圈内磁通量增大时的情况

图磁场感应电流的感应电流的磁场

号方向方向方向

_____

甲_____逆时针(俯视)_______________

______

_

_____

乙_____顺时针(俯视)_______________

______

_

②线圈内磁通量减小时的情况

图磁场感应电流的感应电流的磁场

号方向方向方向

_____

丙_____顺时针(俯视)_______________

______

_

_____

丁_____逆时针(俯视)____