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2022年高考数学易犯的70个错误

10.抽象函数中推理不严谨致误。

11.不能实现二次函数，一元二次方程和一元二次不等式的相互转换。

二次函数令y为0→方程→看题目要求是什么→要么方程大于小于0，要么刁塔(那个小三角形)b的平方-4ac大于等于小于0种种。

12.比拟大小时，对指数函数，对数函数，和幂函数的性质记忆模糊导致失误。

13.忽视对数函数单调性的限制条件导致失误。

14.函数零点定理使用不当致误。

f(a)xf(b)0，则区间ab上存在零点。

15.忽视幂函数的定义域而致错。

x的二分之一次方定义域为0到正无穷。

16.错误理解导数的定义致误。

17.导数与极值关系不清致误。

f‘派x为0解出的根不肯定是极值这个要留意。

18.导数与单调性关系不清致误。

19.误把定点作为切点致误。

20.计算定积分无视细节致误。

21.定积分几何意义不明致误。

22.无视角的范围。

23.图像变换方向把握不准。

24.无视正。余弦函数的有界性。

25.解三角形时消失漏解或增解。

26.向量加减法的几何意义不明致误。

27.无视平面对量根本定理的使用条件致误。

28.向量的模与数量积的关系不清致误。

29.判别不清向量的夹角。

30.忽视an=sn—sn—1的成立条件。

31.等比数列求和时，忽视对q是否为1的争论。

32.数列项数不清导致错误。

33.考虑问题不全面而导致失误。

34.用错位相减法求和时处理不当。

35.无视变形转化的等价性。

36.无视根本不等式应用条件。

37.不等式解集的表述形式错误。

38.恒成立问题错误。

39.目标函数理解错误。

40.由三视图复原空间几何体不精确致误。

41.空间点，线，面位置关系不清致误。

42.证明过程不严谨致误。

43.无视了数量积和向量夹角的关系而致误。

44.无视异面直线所成角的范围而致错。

45.用向量法求线面角时理解有误而致错。

46.弄错向量夹角与二面角的关系致误。

47.解折叠问题时没有理顺折叠前后图形中的不变量和转变量致误。

48.无视斜率不存在的状况。

49.无视圆存在的条件。

50.无视零截距致误。

51.弦长公式使用不合理导致解题错误。

52.焦点位置不确定导致漏解。

53.无视限制条件求错轨迹方程。

54.解决直线与圆锥曲线的相交问题时无视大于零的状况。

55.两个原理不清而致错。

56.排列组合问题错位或消失重复，遗漏致误。

57.无视特别数字或特别位置而致错。

58.混淆匀称分组与不匀称分组致错。

59.不相邻问题方法不当而致错。

60.混淆二项式系数与项的系数而致误。

61.混淆频率与频率/组距致误。

62.分布列的性质把握不准致错。

63.混淆独立大事与互斥大事而致错。

64.求分布列错误而致均值或方过失误。

65.正态分布中概率计算错误。

66.无视类比的对应关系致误。

67.反证法中假设不精确导致证明错误。

68.程序框图中执行次数推断错误。

69.对复数的概念熟悉不清致误。

70.归纳假设使用不当致误。