第13课+五四运动（课件）-【大美历史】2023-2024学年八年级历史上册优质探究教学课件（统编版）.pptxVIP

;时间;性质：是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。

原因：口号中的“外争主权”是反抗帝国主义国家压迫；“内除国贼”是反抗北洋军阀政府卖国。“全国工商各界”“开国民大会”说明社会各阶层普遍参与。;1919年5月4日北京学生爱国游行之后，为了更好地组织爱国救亡运动，5月5日，北京各校学生代表在北京大学成立联合会。5月9日，上海各校代表在复旦大学成立上海学生联合会。6月16日，全国各地的60多名学生代表在上海大东旅社召开了第一次全国学生代表大会，正式成立“中华民国学生联合会”。;;;2.扩大表现：

②工人阶级成为五四运动主力，运动中心从北京转移到上海。;材料一：青年学生，总是用他们满腔热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年就有这样一群学生，揭开了时代的序幕。

材料二：学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。

——《上海学联告同胞书》

根据材料结合所学知识，说一说青年学生和工人阶级分别在五四运动中发挥什么作用？它对工人阶级而言造成了怎样的影响？

学生发挥了先锋带头作用；工人阶级起到了主力军的作用。

五四运动标志着工人阶级作为独立的政治力量登上历史的舞台。;北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎;青年朋友们、同志们！

五四运动，爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。

——习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话

（2019年4月30日）;;材料一：经过五四运动，中国先进知识分子组织了宣传马克思主义的研究会，翻译出版了几十种马克思主义著作，创办了《劳动者》等工人刊物。

——摘编自《五四运动史》

材料二：在新生代的知识青年中出现了有毛泽东、蔡和森的新民学会，有??恩来、邓颖超的觉悟社……许多早期的共产党人就是从这些人群中走出来的。

——摘编自金冲及《五四运动百年祭》

材料三：以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。

——《吴玉章回忆录》;3.历史意义：

①推动中国社会进步，促进马克思主义在中国的传播；

②促进马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备；

③为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造条件；

④是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；

⑤在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。;革命阶段;;1.下列文字是1919年《北京学界全体宣言》的部分内容，这反映出（）

务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！

A.戊戌变法的内容 B.辛亥革命的成果

C.五四运动的性质 D.北伐战争的进程;2.《吴玉章回忆录》提到：“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。”他认为（）

A.革命对象是帝国主义和封建军阀

B.人民群众是推动历史前进的动力

C.革命主力是知识分子和青年学生

D.反帝反封建的革命任务已经完成;3.“五四运动不仅有青年学生的参与，广大工人、商人、教师、市民都积极主动地参与其中，相互呼应，取得了运动的初步胜利。”从材料中可以看出五四运动取得初步胜利的原因是（）

A.社会各界形成斗争合力 B.中国人民的民族意识觉醒

C.中国共产党的正确领导 D.思想斗争与武装斗争结合

4.下列口号最能反映五四运动性质的是（）

A.外争主权，内除国贼B.誓死力争，还我青岛

C.废除二十一条D.拒绝在和约上签字;5.五四运动取得初步胜利的决定因素是（）

A.青年学生发挥了先锋作用

B.工人阶级登上政治舞台，发挥主力军作用

C.先进知识分子的指导、推动并领导

D.广大人民的彻底觉醒

6.五四运动标