全国川教版信息技术七年级下册第13课《配乐诗朗诵》教学设计.docx

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《配乐诗朗诵》教学设计

1.教学目标

知识与技能

学生能够理解配乐诗朗诵的基本概念及其在文化艺术中的意义。

学生能够掌握基本的朗诵技巧，包括语调、语速、停顿和重音。

学生能够选择合适的背景音乐来增强诗朗诵的艺术效果。

过程与方法

学生能够通过模仿和实践来学习朗诵技巧。

学生能够通过小组合作，共同策划并完成一次配乐诗朗诵。

情感、态度与价值观

培养学生的艺术鉴赏能力和审美情趣。

增强学生的团队合作精神和创造力。

2.教学重点难点

教学重点

朗诵技巧的学习与实践。

如何选择合适的背景音乐与诗歌内容相匹配。

教学难点

如何引导学生理解并恰当地表达诗歌的情感。

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