让生活充满阳光 防性侵安全教育（教学设计）全国通用三年级上册综合实践活动.docxVIP

让生活充满阳光防性侵安全教育（教学设计）全国通用三年级上册综合实践活动

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

《让生活充满阳光——防性侵安全教育》为全国通用三年级上册综合实践活动课程。本节课主要围绕“防范性侵”这一主题，选取教材中的以下内容：

1.了解身体隐私部位。

2.学习如何识别和防范性侵行为。

3.掌握遇到性侵时的自我保护方法。

4.学习与家人、老师和同学沟通，寻求帮助的技巧。

5.增强自我保护意识，让生活充满阳光。

核心素养目标

1.提高学生对个人隐私的认识，培养自我保护意识。

2.增强学生安全防范能力，学会识别和预防性侵风险。

3.培养学生有效沟通能力，懂得在遇到问题时寻求帮助。

4.塑造学生积极健康的生活态度，建立良好的人际交往边界。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生对隐私部位的认识。

2.识别和防范性侵行为的技能。

3.学会寻求帮助的沟通技巧。

难点：

1.如何让学生理解并接受隐私部位的讨论。

2.如何让学生在遇到性侵时勇敢地说出来并寻求帮助。

解决办法：

1.通过漫画、动画等形式，生动形象地介绍隐私部位的概念，引导学生正确理解。

2.通过案例分析、角色扮演等互动方式，让学生在模拟情境中学习识别和防范性侵行为。

3.教授有效的沟通方法，如“三部曲”（表达感受、说明问题、提出需求），并通过情景模拟练习，增强学生的沟通能力。

4.对于难点问题，采用渐进式教学方法，逐步引导学生理解和接受，并鼓励学生提问，及时解答疑惑。

教学资源

1.硬件资源：电脑、投影仪、白板。

2.软件资源：教育类动画软件、多媒体教学课件。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：教学视频、网络教育素材库。

5.教学手段：故事讲述、小组讨论、角色扮演、情景模拟。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：通过一个简短的故事引入，讲述一个孩子在遇到不适当的触摸时如何处理的例子，以此激发学生的兴趣，并自然过渡到今天的主题“防性侵安全教育”。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

（1）讲解隐私部位的概念，使用动画或图示展示身体部位，让学生明白哪些是隐私部位，为什么需要保护。

（2）通过案例分析和讨论，让学生了解哪些行为属于性侵行为，如何识别潜在的风险。

（3）教授遇到性侵时的自我保护方法，包括如何拒绝不适当的要求，如何寻求帮助，以及如何与信任的成年人沟通。

3.实践活动（用时10分钟）

详细内容：

（1）进行角色扮演，模拟遇到性侵时的情况，让学生实践如何拒绝和寻求帮助。

（2）使用情景模拟，让学生在安全的环境中练习如何与家人、老师和同学沟通遇到的问题。

（3）通过小组游戏，如“是非判断”，让学生判断不同情境下哪些行为是安全的，哪些可能是不适当的。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

详细内容举例回答：

（1）讨论如何识别身边可能存在的性侵风险，学生举例：如不熟悉的人邀请单独外出，或是在不适当的时间和地点提出私密要求。

（2）讨论在遇到性侵时应该采取的措施，学生举例：如立即离开现场，告诉信任的成年人，或拨打求助电话。

（3）讨论如何提高自己的安全防范意识，学生举例：如学习自卫技巧，记住紧急联系电话，或是避免单独与陌生人相处。

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：回顾本节课的重点内容，包括隐私部位的认识、性侵行为的识别、自我保护方法以及寻求帮助的沟通技巧。强调在遇到问题时，要勇敢地说出来，并寻求成年人的帮助。同时，鼓励学生在课后与家人分享所学知识，增强家庭安全意识。

学生学习效果

学生通过本节课的学习，在以下方面取得了显著效果：

1.对隐私部位有了清晰的认识：学生能够准确指出身体的隐私部位，并理解了保护这些部位的重要性。

2.能够识别和防范性侵行为：学生学会了如何识别不适当的行为和潜在的风险，并能够采取适当的措施来保护自己。

3.掌握了自我保护的方法：学生在模拟情境中实践了拒绝不适当要求的技巧，并知道了在遇到危险时如何寻求帮助。

4.提高了有效沟通的能力：学生通过角色扮演和情景模拟，学会了如何与家人、老师和同学沟通遇到的问题，并能够表达自己的感受和需求。

5.增强了安全防范意识：学生意识到了安全防范的重要性，能够在日常生活中更加警惕，避免危险情况的发生。

6.建立了良好的人际交往边界：学生学会了如何尊重他人的隐私，同时保护自己的隐私，建立了健康的人际交往模式。

7.家庭安全意识得到提升：学生在课后与家人分享所学知识，使得家庭成员对性侵问题有了更多的了解，整个家庭的安全意识得到了提升。

8.形成了积极健康的生活态度：学生通过学习，认识到了保护自己身体的重要性，从而更加珍惜自己的身体和健康，形成了积极向上的生活态度。

9.增强了