秋天的怀念课件统编版语文七年级上册.pptxVIP

秋天的怀念

史铁生

秋天果实累累

秋天一片丰收景象

秋天花朵飘香

作者简介

史铁生(1951年1月4日-2010年12月31日),出生于北京，1969年去延安一带插队。后因双腿瘫痪，于1972年回到北京。1979年开始发表作品。自称是“职业是生病，业余在写作”。

史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。

作者简介

史铁生的坦荡辞世

2010年12月30日傍晚，史铁生静静地躺在朝阳医院急诊区的手推板床上，呼吸微弱，命悬一线。没有太多的解释，夫人陈希米平静地签署了停止治疗的知情同意书。陈希米说，这不是她即兴的决定，而是史铁生生前郑重的预嘱。

庄严肃穆的气氛中，所有在场的医护人员在安魂曲中向

铁生鞠躬，致以最崇高的敬意，然后虔诚地取出他捐献的器官，

认真、细密地缝合好躯壳，整理好妆容…9个小时后，史铁生的肝脏、角膜在两个新的生命体中尽职地工作，生命在延续。史铁生坦荡地、从容地、诗意地、利他地、死去了，正如哲人所言，

肉身是无法永恒的，永恒的是人类的精神和爱。史铁生做到了。

《秋天的怀念》,尽管文字很朴实，但却是作者生活的真实体

验，表露出真情实感。

《秋天的怀念》当时是作者人生最波折的时候写的文章。字里行间里流露了他满心情绪的宣泄，以及对生活如此不公的抱怨。可是他想表达的并不是在这层面上，他不只是告诉大家他的情绪、他的愤懑，他想说的是当你的不幸降临，并不真的天崩地裂了，你的不幸也是你亲人的不幸，记住关心你的人比你更难过。史铁生的母亲只是想让儿子，看看“北海的菊花开了....”告诉他的儿子坦然面对生活。可是儿子与母亲并没有一起去看北海的菊花，但儿子从母亲的死真正领会了生活的真谛!也就是无论生活把你打倒多少次你都要勇敢的站起来，微笑面对生活。事实也是如此，之后史铁生的作品充满励志，《我与地坛》鼓舞了无数的人。《秋天的怀念》,感伤、淡淡、平静，“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。要好好儿活……。借花朵的各种颜色象征母亲坚强的品格，让作者感受到生活的美好和活下去的勇气，也懂得了母亲没有说完的话。

创作背景

1.作者在秋天怀念谁?

2.为什么是怀念?

3.为什么秋天值得怀念?

听读课文

思考：

整体感知

1.文章以“看花”为线索写了几件事?

我答应母亲去看花

母亲不能陪我去看花

我和妹妹去看花

2.你从中感悟到了什么?

母亲对儿子的关爱及儿子对母亲的怀念

整体感知

1、双腿瘫痪后，“我”是怎样的状态?

2、面对我的暴怒悲观，母亲是怎么说的，又是怎么做的?

3、品读第二段，母亲又是怎样对待儿子的?

4、母亲此时，自己的情况是怎样的?

5、文中多次提到菊花，有何用意?

扑过来、抓住手说“活着有什

么劲”

说“好好儿活”把手边的东西摔

向四周的墙壁

人物赏析

悄悄地躲出去

把玻璃砸碎

描写方法

.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷的听着我的动静。()

2.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活好好儿活。”()

3.她憔悴的脸上现出央求般的神色。()

4.她忽然不说了，对于“跑”和“踩”一类的字

眼，她比我还敏感。()

读课文思考：

“又是秋天，

妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，

白色的花高洁，

紫色的花热烈而深沉，

泼泼洒洒，

秋风中正开得烂漫。”

—一怎么理解这句话的含义?

含义丰富

充满情趣

意在言外

课文探究

母亲带我看花，是对生命的热爱

菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照

菊花颜色的热烈深沉，是母爱的写照

我去看菊花是对母亲的缅怀

合作探究

多次写菊花的用意

秋天值得怀念的原因：

秋天里去看菊花，是母亲对

“我的”希望，“我”用行动向母亲

表示，不仅自己会好好儿活，还要带着妹妹好好儿活，让母亲在酒泉之下放心。

课文几次写到秋天，为什么文章的题目叫

“秋天的怀念”?

文章两次写到秋天。

其原因有：

1、“秋天”是背景和引子，是母亲去世的季节；

2、“秋天”是“我”不幸遭遇，暗淡心情的写照，具有象征性；

3、在一个秋天妹妹推我去看菊花，“秋天”是“我”悟出母爱，走出低谷乐观生活的象征。以此为题，抒写了对母亲的怀念之情。

课堂小结：

课文讲述了一位身患重的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了而伟大无私的母爱。

摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，

又是骄阳高悬的白昼，