移动应用开发专业人才培养目标与培养规格.pdf

移动应用开发专业人才培养目标与培养规格

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务。本专业培养理想信念

坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新

意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；熟悉软件开发流程与规范，掌握

移动通信的基本理论和技术，精通主流移动应用软件开发的技术、方法和工具，具备移动端游戏开

发、移动增值应用业务开发和移动网站建设的能力；成为手机APP开发、微信公众号/小程序开发、

移动WaP网站建设、移动增值业务开发等企业从事移动端软件的设计、开发、测试、移动软件产品

的营销、应用推广与技术支持等工作的高素质技术技能人才。

一、人才培养目标与能力指标

（一）培养目标

（1）具有家国情怀、世界视野、软件安全、尊重多元观点的匠心型移动应用开发人才。

（2）具备软件开发专业知识和较强软件项目开发技术技能的复合型人才。

（3）具备有效沟通、团队合作、终身学习并适应职场变迁的全面发展型人才。

（二）核心能力目标

学校培养目标、核心能力、能力指标对应关联

培养目标核心能力能力指标

A具备热爱劳动、遵纪守法的能力

A道德规范

具有承担责任、忠诚职业和明德力A具备遵守规范、忠诚职业的能力

行的匠心型人才B具备社会责任、人文情怀的能力

B责任关怀

B具备身心调适、艺术审美的能力

C具备熟用知识、执行标准的能力

C专业技能

具备一定专业知识、岗位技能和技术的C具备善用技能、使用工具的能力

复合型人才D具备力行实践、实务应用的能力

D实践创新

D具备问题解决、跨界整合的能力

具备沟通合作、国际视野和成己达E合作发展E具备有效沟通、团队合作的能力

人的发展型人才E具备勤于反思、持续学习的能力

F具备国家认同、自觉自信的能力

F家国情怀

F具备开放尊重、国际理解的能力

(≡)专业核心能力指标描述表

信息学院核心能力指移动应用开发专业核心能力指

内涵

学校核心能力标标

具备吃苦耐劳、信息安全具备吃苦耐劳、遵守道德、遵守国家

意识、遵守道德与法规的信息安全相关法律制度与行政法规、

A道德规范能力遵守行业职业法规的能力

具有承担责任、具备遵守规范、忠诚信息具备遵守软件行业职业规范、

忠诚职业和明德力技术职业的能力