人音版（五线谱）三年级下册音乐第五单元 我是小音乐家 (北京）教案.docx

人音版（五线谱）三年级下册音乐第五单元我是小音乐家(北京）教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人音版（五线谱）三年级下册音乐第五单元我是小音乐家(北京）教案

教材分析

“人音版（五线谱）三年级下册音乐第五单元我是小音乐家(北京）教案”以培养学生的音乐素养和审美能力为核心，本单元主题为“我是小音乐家”，通过学习不同风格的音乐作品，让学生在演唱、演奏、欣赏和创作中感受音乐的魅力。内容包括歌曲《小燕子》、《数鸭子》以及器乐曲《茉莉花》等，旨在让学生掌握基本的音乐知识和技能，培养他们的音乐兴趣和创新能力。本节课将与课本紧密结合，以实际操作和互动教学为主，充分调动学生的学习积极性。

核心素养目标

1.音乐审美：培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高音乐审美能力，能够感受和欣赏歌曲《小燕子》、《数鸭子》以及器乐曲《茉莉花》中的音乐元素和情感表达。

2.音乐表现：训练学生准确演唱歌曲，掌握简单的演奏技巧，提高音乐表现力。

3.音乐创造：鼓励学生发挥想象，创作简单的音乐作品，培养创新意识和能力。

4.音乐文化理解：通过学习音乐作品，了解我国民族音乐特点，传承和弘扬民族音乐文化。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握歌曲《小燕子》和《数鸭子》的旋律和歌词。

2.感受和理解器乐曲《茉莉花》的风格特点。

难点：

1.歌曲中个别音高的准确演唱。

2.器乐曲的节奏把握和演奏技巧。

解决办法：

1.对于歌曲《小燕子》和《数鸭子》的旋律，采用分句教唱、逐句跟唱的方式，让学生逐步掌握。对歌词进行分段讲解，结合歌词意境引导学生理解。

2.对于器乐曲《茉莉花》，通过示范演奏、分解节奏和演奏技巧的教学，帮助学生逐步熟悉乐曲。

3.针对音高难点，采用音乐游戏、柯达伊手势等方法，训练学生的音准感知能力。

4.针对节奏难点，采用拍手、跺脚等身体动作辅助教学，加强学生对节奏的感受。

5.在教学过程中，鼓励学生积极参与，及时给予反馈和指导，帮助学生克服难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动讲解，引导学生理解音乐作品的背景、风格和情感表达。

2.情境教学法：通过创设情境，让学生在情境中体验音乐，提升学习兴趣。

3.实践操作法：鼓励学生参与演唱、演奏，实践中掌握音乐知识和技能。

教学手段：

1.多媒体教学：使用多媒体设备播放音乐作品，增强学生的听觉和视觉体验。

2.教学软件：利用教学软件进行音乐理论学习，提高教学互动性和趣味性。

3.网络资源：整合网络音乐教育资源，丰富教学内容，拓展学生视野。

教学过程

1.导入新课

师：同学们，大家好！今天我们要学习新的音乐单元——我是小音乐家。在这个单元中，我们将学习一些有趣的歌曲和器乐曲。首先，让我们来听一首歌曲，猜猜这首歌的名字是什么？

（播放《小燕子》歌曲片段）

生：是《小燕子》！

师：很好，那我们就从《小燕子》开始今天的学习吧。

2.学习《小燕子》

（1）歌曲欣赏

师：请大家闭上眼睛，用心聆听《小燕子》这首歌曲，感受歌曲中的旋律和情感。

（播放《小燕子》歌曲）

师：同学们，你们在歌曲中听到了什么？

生：我听到了小燕子的叫声，还有小河的流水声。

师：很好，歌曲中描绘了小燕子在春天里的快乐生活。下面我们来学习这首歌曲的旋律。

（2）歌曲学唱

师：现在，我们一起来学习《小燕子》的旋律。请大家跟我一起唱，注意音准和节奏。

（分句教唱，逐句跟唱）

师：很好，大家已经学会了《小燕子》的旋律，接下来我们来学习歌词。

（3）歌词学习

师：请大家翻开课本，跟随我一起朗读歌词，注意语气和情感的表达。

（分句朗读，逐句讲解）

师：很好，现在我们已经学会了《小燕子》的歌词，下面请大家试着独立唱一遍这首歌。

（生独立演唱）

3.学习《数鸭子》

（1）歌曲欣赏

师：接下来，我们来学习另一首歌曲——《数鸭子》。请大家闭上眼睛，用心聆听这首歌曲，感受歌曲中的节奏和趣味性。

（播放《数鸭子》歌曲）

师：同学们，你们在歌曲中听到了什么？

生：我听到了鸭子的嘎嘎声，还有小河的流水声。

师：很好，这首歌曲描绘了一个有趣的场景，让我们一起来学习这首歌曲的旋律。

（2）歌曲学唱

师：现在，我们一起来学习《数鸭子》的旋律。请大家跟我一起唱，注意音准和节奏。

（分句教唱，逐句跟唱）

师：很好，大家已经学会了《数鸭子》的旋律，接下来我们来学习歌词。

（3）歌词学习

师：请大家翻开课本，跟随我一起朗读歌词，注意语气和情感的表达。

（分句朗读，逐句讲解）

师：很好，现在我们已经学会了《数鸭子》的歌词，下面请大家试着独立唱一遍这首歌。

（生独立演唱）

4.学习器乐曲《茉莉花》

（1）乐曲欣赏

师：接下来，我们来学习一首器乐曲——《茉