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部编版六年级语文下册课内外阅读试题及答案全套

（一）课内阅读

一、阅读下面的古诗，完成练习。(32分)

石灰吟[明]于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

1．写出下列词的意思。(9分)

(1)等闲：________________(2)浑：________________

(3)清白：________________

2．品读诗句，完成练习。(16分)

(1)“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的

意思是石灰的前身——石灰岩需要经过________和

________等重重磨难才能变成石灰，面对这个过程，石灰

岩的态度是________________，这表现了石灰岩的

____________。

(2)“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”体

现出的石灰的精神，可以让我们想到描写英雄人物精神的

四字词语____________、____________，还可以让我们想

到文天祥的诗句“______________，________________”。

3．《石灰吟》是一首()(3分)

A．送别诗B．山水诗C．咏物诗

4．《石灰吟》一诗表达了诗人__________________________的

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高尚情操。(4分)

二、阅读课内片段，完成练习。(21分)

人总是要死的，但()有不同。中国古时候有个文

学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或()，或

()。为人民利益而死就比泰山还重替法西

斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要

重的。

1．按原文填空，并在“”里填上合适的标点符号。(5分)

2．画“——”的句子中的两个“死”字分别表达不同的含义：

第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的________之

情，可以换成“__________、__________”等词语；第二个

“死”字表达了对剥削、压迫人民的人的____________之情，

可以换成“____________”等词语。(5分)

3．本段共有______句话：中心句是第______句；第二句引用曾

写过《史记》一书的文学家司马迁的话说明生死观，类似的

名人名言还有李清照《夏日绝句》中的“生当作人杰，

__________________”；而运用了对比论证的是第______句；

最后一句以________________为例，说明了为人民利益而死

是有价值的，是比泰山还重的。(5分)

4．下列人物中，()的死重于泰山，()的死轻于

鸿毛。(填序号，6分)

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