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Unit1Goingtodifferentplaces
Teachingaimsanddemands:
★、Goonlearningsomedifferentplaces.
★、Studentscanasktheactivityplanofher/hisfriendswithsimplesentences.
★、Strengthenthecomprehensionbylearningtheshortpassage.
Themainanddifficultpoints:
★Whereareyougoingnow?
I’mgoingtothezoo.
★Wherewouldyouliketogointheholiday?
I’dliketogotothecountryside.
★Whatotherplacesdidyougo?
★Newwords:jungle,forest,lake,plant,island,countryside,field,village,river,waterfall,mountain,surprised,startup,homeless,aware,friendship
Teachingtools:自制课件、新知堂课件
Teachingprocess;
Activity1:warmup:
Guesssomewordsaboutdifferentplaces,usingthesentence“Thisistheplacewherechildrencan……“.(lakerivermountainliararybankcinemasupermarketzoohospitalpark)
Activity2:Newlessons;
※Newwords
1.Fetchoutbytheriddlesabove.
2.看自制课件:NewWords部分。
※DialogueofPart1(看自制课件)
1.Teacherasksthetwoquestionsaccordingtothesewords.
2.Letstudentsstandupandpractiseinpairs.
3.Askanotherquestions:whatwouldyouliketoeat/todo/tosee?
※Part3(新知堂课件)
1.Teacherasks“DidyougotoHuangmountain”?“Whatotherplacesdidyougo?”toleadinpart3.
2.Listentothedialogueandrepeatthesentence.
3.Teacherasks“Didyou---------”(playinthepark/shopinthemarket/visitTian’anmen/seeafilm/swiminthelake/buysometoys/gotothezoo),thenchangethesephrasesintopasttense.Teacherasks“wheredidFredgolastsummaryholiday”?tocompletePart2.
※Part4:(新知堂课件)
MotherTeresaisanun.ShewenttoIndiatohaveherholiday.Butwhenshegotthere,shewassurprisedtoseemanypoorpeople,soshestayedthere.Shesawthelifeofthesepoorpeoplewasveryhard.Soshestartedupnewschoolsandhospitalsforthem.Herworkwithhomelessandhungrypeoplehasmadeheraveryfamousperson.
1.Listentothedialogue,thenfillinthe
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