河南省郑州市枫杨外国语学校2024--2025学年部编版九年级历史上学期第一次练习卷(无答案).pdfVIP

2024—2025学年上期九年级历史随堂练习与课后作业题

选择题（共20小题，20分）

1．赛德节是古埃及的重要节日，以法老为中心举行一系列活动，祭祀集团带着众神的象征物向法老致

敬。该节日将世俗政权与宗教宣传完美地结合起来，法老被认为是神王，权力被神化。这表明法老在统治

中（）

A．注重礼仪德治B．实行分权专制C．以神权强化王权D．实行等级制度

2．某同学对《汉谟拉比法典》的法律条文进行了不完全统计，部分结果如下表所示，这反映了古巴比伦

时期（）

涉及方面租赁雇佣交换、购买借贷

条文数量2091127

自由民以其田租与倘自由民雇佣耕者，倘自由民因购置奴倘塔木卡（指大商人）贷谷

部分条文

农人佃耕，并将收如此彼每年应给以婢而涉讼，如此诉或银，定有利息，而监察人，

内容

取其田的佃金八库鲁之谷讼仅由卖主负责则彼应丧失其所贷付之物

A．商业成为支柱产业B．农民社会地位低下

C．商品经济比较活跃D．社会财富分配均衡

3．婆罗门教圣典《吠陀经》将种姓制度的等级描述得很具有艺术性，说是诸神们齐心协力一起灭了一个

体型庞大的巨人，然后巨人的嘴演化成了婆罗门，巨人的手臂演化为刹帝利，巨人的腿部演化出了吠舍，

巨人的脚部变成了首陀罗。据此可知，种姓制度（）

A．是艺术创作的产物B．是以土地封赐为纽带

C．反映了“众生平等”D．各等级之间贵贱分明

4．在希腊城邦时代，公民可以在雅典的公共场合发表直接的政见，让更多的人接受自己的观点。拥有高

超的雄辩术成为公民必不可少的素质。这直接说明雄辩术在希腊的盛行（）

A．推动东西方文化的交流B．调动公民的参政热情

C．维护了城邦的公共秩序D．源于民主政治的需要

5．历史示意图可以帮助我们更好地理解历史。下面示意图反映了（）

A．雅典民主政治的内容B．罗马元老院的产生过程

C．希腊城邦的同盟体制D．罗马帝国政权运行机制

6．《十二铜表法》确立了“法律为公众知晓”的原则，使得贵族和平民的斗争通过法律来确定妥协成果的

政治机制得以启动。这表明《十二铜表法》（）

A．确立了罗马共和制政体B．沦为了贵族压制平民的工具

C．内容涉及社会多个方面D．限制贵族对法律的曲解滥用

7．亚历山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号；征服波斯后，他则以波斯帝国的继

承者自居。亚历山大旨在（）

A．推行“神人同形同性”的理念B．获得更为广泛的统治基础

C．提升马其顿军队的战斗力D．挑起被征服地区的内部矛盾

8．在古希腊神话中，宙斯掌管着整个天空，很多神和人都惧怕他。但他不是万能的，若离开天空到大海

里，他得听海神波塞冬的指挥；即使在奥林匹斯山，他也得受到其他神灵的牵制。由此可见，古希腊

（）

A．民主思想根植于文化传统B．神话决定人文精神的产生

C．奥林匹斯众神缺乏协作性D．传说对历史研究毫无价值

9．“在中世纪的欧洲，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸，同样，如果领主不履行诺言，附庸也

可以离弃领主，当时有一个专用词汇