第二节-婴儿认知的发展-.4资料讲解.ppt

第二节婴儿认知的发展201;一、研究方法二、婴儿感知觉的发;（一）偏好法（二）习惯化法（三;研究者给婴儿同时呈现至少两种刺;偏好方法;无标题;Fantz（1961）——7个;*习惯化法——习惯化范式习惯;先给婴儿反复呈现同一刺激，若干;*视崖反应视崖是美国儿童心理;结论：Gibson发现——6;心率;视崖实验（Visual-cli;二、婴儿感知觉的发生发展（一）;对婴儿感知觉能力的认识：现代儿;婴儿在这个时期具有的感知能力，;（一）感觉;[阅读资料]婴儿在看;发展心理学家罗伯特·范茨认为，;1961年，当范茨在进行实验的;结果：“一个两个月大的婴儿看人;这个实验范式的各种后续实验，仍;1、视觉的产生与发展（1）颜色;（1）颜色视觉的发生：在出生三;（3）视敏度的发展三种方法：偏;无标题;①视力可能是婴儿感觉中发展最不;视敏度——另一种说法Marg等;（4）模式视觉的发展新生儿也更;1个月的婴儿对人脸的注视2个;对人脸：（上图）1个月婴儿扫;视觉行为规律研究;（5）视觉偏好婴儿对一些视觉刺;“视觉悬崖”有关跌落的恐惧是后;2、听觉的产生与发展（1）听觉;（1）听觉的产生新生儿甚至胎;（3）语言及音乐感知婴儿对人说;（4）视听协调能力的发展听觉;3、味觉、嗅觉的发生发展（1;【回放】嗅觉胎儿已能对来自;4、婴儿肤觉的发展（温觉、痛觉;触觉的发生发展胎儿期已经具有初;（二）知觉1、方位知觉2、距离;客观事物直接作用于感官对事物的;1、方位知觉方位知觉是以自身为;方位知觉发展顺序——先上下、次;深度知觉（距离知觉）早期婴儿;视觉悬崖心率;3、形状知觉婴儿3个月时具有分;形状知觉3个月的婴儿已有分辨简;无标题;偏好相对新颖、清晰、复杂、对称;时间知觉;5、时间知觉时间具有非直观性，;小结婴儿期是个感知觉发展的最;注意;三、婴儿注意的发生发展（一）注;（一）注意的发生是有机体的一种;（三）注意的发展1、注意;2、注意发展的年龄特征（1）0;（2）1-3个月婴儿注意的发展;（3）3—6个月婴儿注意的发展;（5）1—3岁婴儿注意的发展特;小结：婴儿注意的发展（1）新生;记忆是婴儿发展过程中最重要的心;（一）婴儿记忆的研究１、定向反;（二）婴??记忆的发生发展;记忆的发展（6点）（1;实验：诺威·科利尔（罗威·库里;（4）6—12个月记忆的发展;（5）1岁以后：主要表现在回忆;（6）1—3岁记忆的发展——1;小结（1）条件反射的出现是记;小结婴儿期是记忆发展的第一个;（三）学习的发生发展1、学习;无标题;无标题;（一）思维的发生3个月左右的婴;（二）思维的发展——问题解;1、0--9、10个月目的性;婴儿产生了为达到某一特定结果而;3、12—24个月12—18;复习思考题：1、试述婴儿认知发;此课件下载可自行编辑修改，仅供