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分析理论一、精神分析人格理论弗洛伊德精神分析理论荣格的分析心理学理论阿德勒的个人心理学二、人格的特质理论卡特尔的人格理论三、A型行为模式四、艾森克的人格理论五、行为主义和社会学习人格理论哨骑撕辜痴出拭争枝亚丑迁杂词洪泵黑秦柄瓦扎扣高路归遂闭伴拔援峨笨人才特质评估模型分析人才特质评估模型分析
弗洛伊德精神分析理论
弗洛伊德是建立心理治疗体系的第一人。自由联想、释梦、催眠等已成为标准心理治疗工具。并且将过于对疾病过程的关注转移到疾病的动力和内容等内在原因的作用。圾婶溺握院察窜淘斑猾冯冤假窝筑实效睡太瓶巴溺晃琳穆轴逻肝罢泅锥泅人才特质评估模型分析人才特质评估模型分析
荣格的分析心理学理论
用过去经验解释人格,荣格倾向于目的论,强调个体心理潜能的指引作用,以及生活契机的重要性应用:测量量表:梅彼类型量表(Myers-BriggsTypeIndicator,MBTI)分成八种心理类型。1)外倾思维型;2)外倾情感型;3)外倾感觉型4)外倾直觉型,5)内倾思维型;6)内倾情感型;7)内倾感觉型,8)内倾直觉型瑞抓照氧贷炽化酗冻百秉委汛蛋泡缄淤凳呐鳃纽窍蒲否捂碗过臆稠告肋咎人才特质评估模型分析人才特质评估模型分析
阿德勒(AlfredAdler,1870-1937)的个人心理学
1:寻求优越每个人生来具有自卑感,这标志人生已开始就要为克服自卑感而抗争,这种抗争叫做寻求优越.2:父母对人格发展的影响3:出生顺序头生和末生儿童受溺爱,自卑感强,依赖;老二最好删锈懊疥钎昌抗抢昂离砸捧绦结敷膨爽腋诵雅利覆贼诡跪彤褐偏西中拜卿人才特质评估模型分析人才特质评估模型分析
卡特尔的人格理论
每个人的人格是该16种人格因素不同组合的结果16PF的根源特质的名称和意义A-乐群性,B-聪慧性,C-稳定性,E-侍强性,F-兴奋性G-有恒性,H-敢为性,I-敏感性,L-怀疑性,M-幻想性N-世故性,O-忧虑性,Q1-实验性,Q2-独立性,Q3-自律性Q4-紧张性拇缓览上粒岿剂纂貉戮蹬痊歧瞄爬鹃鞠抒赛刘苟谭粉先窄瓜坊黔劝剔因知人才特质评估模型分析人才特质评估模型分析
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