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全省高等学校教师职称评审工作指南
（2023年版）
一、评审依据
（-）评审政策
1.《人力资源社会保障部教育部关于深化高等学校教师职称制
度改革的指导意见》（人社部发〔2020〕100号）；
2.《省人力资源社会保障厅省教育厅关于下放本科院校教师职
称评审权有关问题的通知》（苏人社发〔2017〕169号）；
3.《省人力资源社会保障厅省教育厅关于下放全省高职院校教
师职称评审权有关问题的通知》（苏人社发（2018）87号）；
4.《省人力资源社会保障厅省教育厅关于进一步规范高校“双
202186
肩挑”人员和职称评审监管制度的实施意见》（苏人社发〔〕
号）；
5.（
《省教育厅关于做好高校职称评审预审工作的通知》苏教
师函（2021）32号）；
6.《省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组关于进一步
规范高级职称评审管理工作的通知》（苏职称（2022）23号）；
7.《省人力资源社会保障厅关于印发〈江苏省职称评审工作风险
防控指南（2022年版））的通知》（苏人社发〔2022〕
155号）。
（二）评审标准
1.（2021）61
《江苏省本科院校教师专业技术资格条件》（苏职称
号）；
2.《江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件》（苏职称
（202L62号）;
3.《江苏省高等学校学生思想政治教育教师专业技术资格条件》
202163
（苏职称〔〕号）；
4.《江苏省高等学校实验技术人员专业技术资格条件》
2021）64
（苏职称〔号）；
5.《江苏省高等学校教育管理研究人员专业技术资格条件》（苏
202165
职称〔〕号）；
6.《江苏省本科院校艺术学科教师评价标准》（2017年版）；
7.《省人力资源社会保障厅关于在职称评价中进一步破除“唯
（2022）
论文、唯学历、唯资历、唯奖项”不良倾向的通知》（苏人社发
156号）。
（≡）评审办法
L40
《职称评审管理暂行规定》（人社部令第号）；
2.202042）
《江苏省职称评审管理办法（试行）》（苏职称〔〕号。
二、高校制定职称评审工作规程
高校应组建本校职称工作领导小组，加强对职称工作的统一领导，
按照中央和省深化职称制度改革的部署，结合学校发展目标与定位、
教师队伍建设规划，制定本校教师职称评审办法和操作方案，对职称
评审工作中出现的相关问题，研究提出处理意见建议。职称工作领导
小组组长由本校主要领导担任，成员由分管领导和相关职能部门负责
同志组成。
1.高校应依据《江苏省职称评审管理办法（试行）》（苏职称
［2020）42号），修订完善本校教师职称评审办法和操作方案等，明
确职称评审责任、评审标准、评审程序等。
2.
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