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禁毒教学设计

禁毒主题教学教案篇一

★教学目标：

1、教育学生充分认识毒品的危害性，增强自觉防范及抵制能力。

2、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入毒品泥淖。

3、让学生自现在始高度警惕，人人起到向社会、家人义务宣传的作用。

★教学形式：

班主任主讲，学生听、记的方式。

★事前准备：

查阅整理当年带“吸毒班”有关资料，找出二至三位典型学生的活生生事例，真名隐去采

用化名的方式向形式学生们现场讲述。

★教学过程：

一、班主任讲述。

二、现场讨论或质疑

三、布置任务：每人交一篇感悟性体会。

班主任讲述：

同学们：我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离毒品”的展览，你们肯定会被

那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。那些都是活生生的真实事例，其真实性不容怀疑。

为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰，我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经

历，请同学们务必引以为戒。

那是七年前的事了，我校发现了十几位吸毒的学生，吸毒程度轻重不一。当时由于经验

不足，认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救，于是就将他们集中到一个班统一管理教

育，指派我担任该班的班主任。其良好的出发点是：一是把他们同其他人员隔离；二是方便

引导教育；三是让他们学点职业技术。后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的

幼稚和一厢情愿！可以说已经有了瘾的吸毒者，期望在学校里戒除那是根本不可能的。所以

说，不吃一堑不长一智，我校从那以后再也不招一名吸毒者了。为什么说吸了毒的人就那么

可怕、那么难改、那么无药可救，因为我与他们面对面地打交道将近一年，对他们的状况有

比较清楚地了解。下面我就从三个方面进行分析，希望大家用心用笔记住。

（一）损友陷害，防不胜防

不少的吸毒者都表示，他们原来都不想吸的，都是被那些狐朋狗友给害的。那些损友们，

为了扩展吸毒者的范围，好增加他们毒品的来源，竟不惜手段地在朋友的圈子中寻找突破口。

在香烟里面，饮料里面，食品里面偷偷掺上毒品。有的竟对自己的亲兄弟姐妹也不放过。毫

无戒备的受害者一旦成了“瘾君子”，往往又对另外的所谓朋友下手，就这样形成恶性循环。

同学们，请想想交友是多么重要吧！反思一下自己的交友范围，如果有品行不端的，应赶快

悬崖勒马。

（二）犯了毒瘾，简直要命

带他们班主任的那一年中，真是见惯了形形色色的毒瘾发作时他们被折磨的难以言状的

痛苦。有的把头往墙上撞，有的在寒冷的冬天竟脱得精光躺在水泥地板上，有的乱摔乱砸，

有的乱吼乱骂，更有甚者，竟用刀片在手腕上割得鲜血淋漓。凡此种种，穷形极态。用事后

他们自己的话说：毒瘾来时就好象千万个蚂蚁在骨头里爬，千万条刚针在皮肉里扎，真是生

不如死啊！同学们，这样的“鬼门关”，可千万不能去闯呀。

（三）毒瘾可戒，心瘾难戒

我问过那些吸毒的学生，为什么在发现自己有了毒瘾时不去戒掉。他们无不苦笑着说：

如果能够戒得掉谁愿受毒魔的折磨呀。他们中有的人都几进几出戒毒所了，可在戒毒所里暂

时戒掉了毒瘾，出来后一旦发现了毒品，那心里的瘾又会呼呼地冒上来，最终顶不住只好重

吸。除非把我们送到月球上或是什么根本没有毒品的地方，否则，要想戒掉毒瘾几乎是不可

能的。同学们，多么可怕啊，一旦染上魔鬼一般的毒瘾就摆脱不掉了。

（四）毒瘾发作，六亲不认

毒瘾没发时，他们还像个人样，对待事情也通情达理，毒瘾一发，立刻就由人变鬼了。

老师的话失去了效应与分量，甚至连亲生父母都完全不放在眼里。有一个姓林的学生，为了

找钱换取毒品，竟一把抓住他妈妈的金项链强拉硬扯，差点就把他妈妈勒昏过去，直到把项

链扯断了才罢。还有一位姓陈的学生，把刀架在他爸爸的脖子上索要金钱，把他爸爸的脖子

都划开了一道很深的血口子，最后还是他妈妈被迫给了他三百元方才息事宁人。同学们好好

想想：这是人呢还是野兽啊？

（五）走投无路，自杀身亡

有一个学生，本来在学校期间已经没有了毒瘾，由原来的面黄肌瘦到养得红光满面，家

长很高兴地领她回家。后来，就是经不住毒品的诱惑出现了反复，在实在没有钱和颜面时，

她选择了自杀，草草结束了她年轻的生命。由此，我们应该清醒，毒品就是架在人们头顶上

的软刀子！我们没有任何理由不提高警惕，没有理由不把毒品看成是洪水猛兽。同学们，今

天我要讲得内容已经讲完了。下面，请大家讨论这么几个问题：