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教育管理的工作总结2023教师3篇

教育管理的工作总结2023教师1

自从从事教师这一行，当一位好教师始终是我的奋斗目标。

一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，

现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面。

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，

认真学习党的先进理论知识以及党的会议精神，自觉践行自觉践行有关教

育育的精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱

学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、

学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，

为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面。

一年来我一直担任高年级的语文和数学教学工作，在工作中

严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新

知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。

首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，

尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放

手让学生去思考，让学生探究。课堂提问面向全体学生，注意引

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发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业

少而精，减轻学生的负担。利用课堂课余及班队活动，进行一系

列的实践活动是本学期语文教学一个重要环节。如在主题班会上，

进行说进行说新学期的打算新学期的打算、、我身边的雷锋我身边的雷锋、、我的小康生活我的小康生活等。

此类活动不仅激发学生对班集体的关注热情，还提高了学生的语

言表达能力。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄

弱环节，及时进行补漏。学生的层次不同，思考的效率不同，往

往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学

中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，

成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个题

必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给

不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况

下有了思考题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得

不同层次的学生有不同的挑战性任务。

2、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目标:首先，我有预

设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，

我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问

面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，

布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。(2)师生角色:

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学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，课堂中我正

确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。

三.遵守纪律方面。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事

自觉请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领

导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，

处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言行，积极参加校本培

训，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面。

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之

余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了更多媒体课件制作的方

法。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成

绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，

尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，

得到了学校领导的认可，被我校党组织列为入党积极分子。今后，

我一定在校领导及全体同志们的帮助下，我以一名党员和教师的

双重标准严格要求自己加强学习，提高工作能力，使自己的思想

和工作都能更上一个台阶!

教育管理的工作总结2023教师2

作为一名班主任，在班级管理中细心很重要。细节决定了教

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育的成败。为此，我在班级管理中把班级的各项事务、活动、各

种规章制度、目标等细化成点点滴滴具体的、操作性强的、易检

验的细小步骤，让学生从身边实实在在、力所能及的事情做起，

真真实实地在平常的小事中，培养良好的学习生活习