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幼儿园大班健康教案《远离二手烟》

通过活动让幼儿了解：什么是二手烟及二手烟对人类安康的影响，懂得吸烟及被动吸二手烟对人类的危害，并向身边的人宣传戒烟的方法。

设计意图

中国是一个吸烟大国，经过我们的初步调查和参考网络资源得出“中国烟民特别多”，其中吸烟人数也许占全国总人数的29%;而被动吸烟的主要受害者是妇女和儿童，常常在家庭、公共场所患病他人二手烟的损害。科学讨论证明二手烟对人群安康危害严峻，能导致癌症、心血管疾病和呼吸系统疾病等，“二手烟”严峻的可以致命。其实幼儿对香烟并不生疏，大多数幼儿都知道吸烟有害安康，但对于什么是二手烟?幼儿的认知却知之甚少。本次活动设计依据大班幼儿的年龄，通过活动让幼儿了解：什么是二手烟及二手烟对人类安康的影响，懂得吸烟及被动吸二手烟对人类的危害，并向身边的人宣传戒烟的方法。

本次活动设计了三个环节。

第一环节运用谈话导入，激发幼儿的兴趣及唤醒幼儿已有阅历，产生对该活动的兴趣;

其次个环节分析调查表，观看图片，初步了解二手烟对人类的危害;

第三个环节通过谈话感知二手烟的危害，并宣传戒烟的方法，使幼儿懂得吸烟及被动吸二手烟对人类的危害，为了他人和自己的安康应宣传戒烟。

活动目标

1.知道吸烟对身体对四周环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。

2.尝试利用多种形式制作“制止吸烟”标志或戒烟宣传画。

3.体验与同伴共享、沟通的乐趣。

重点难点

【活动重点】了解二手烟对人类和环境造成的危害。

【活动难点】能利用多种形式制作“制止吸烟”标志或戒烟宣传画。

活动预备1.阅历预备：活动前让幼儿做好关于家庭吸烟人数的统计表，和关于吸烟有害安康的资料调查;

2.物质预备：禁烟标志及禁烟标语、纸、笔、剪刀每人一份;

3.视频预备：

视频1：/x/page/g0344fp5k.html二手烟的危害;

视频2：/video/VSET100252386413/77fa59800c3c4aefa8aec1d892e565a9世界无烟日的新闻报道。

活动过程

(仅限中文教案，由于照片涉及个人隐私及肖像权等问题，请不要添加含幼儿肖像的照片!)

一、谈话导入，激发幼儿兴趣。

1.出示禁烟标志图片，请幼儿观看并提问：

“这是什么标志?你在什么地方看到过?”教师一边出示图片引导幼儿回忆。(幼儿园、公共汽车上、电影院、汽车站、加油站等)”

“这个标志告知我们什么事情”

2.出示“公共场所制止吸烟”标语，念给幼儿听，组织幼儿争论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?

二、分析调查表，观看图片，初步了解二手烟对人类的危害。

1.请个别幼儿来共享自己的调查统计结果。

现请两名幼儿来说说自己的调查统计的结果和你的心情。

2.播放视频，并提出问题。

小朋友看到了什么?爸爸做了什么事?妈妈说了什么话?

视频上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?

最终发生了什么事情?

3.教师结合视频，引导幼儿争论什么是“二手烟”

小朋友们，你们知道什么是二手烟吗?(引导幼儿参加争论)

4.教师与幼儿共同小结：二手烟就是被动吸烟，就是不抽烟的人吸取其他吸烟者吐出的烟雾的行为，又称为“强迫吸烟”或“间接吸烟”，一般来说被动吸烟15分钟以上时，就可以形成二手烟。二手烟不仅损害眼睛、喉咙，还会增加多动症。科学讨论证明二手烟的暴露对人群安康危害严峻，能导致癌症、心血管疾病和呼吸系统疾病等，“二手烟”严峻的可以致命。

三、通过活动熟悉到二手烟的危害，鼓舞幼儿远离二手烟，并宣传戒烟的方法。

1.结合生活，了解家人吸烟的状况

你们家人吸烟吗?当有家人在吸烟时我们应当怎么办?(提示他不要吸烟)还有什么方法能尽快戒烟?可以创造什么?(戒烟产品)请幼儿自己想想可以创造什么戒烟产品?

2.观看视频，让幼儿了解《世界无烟日》

你知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的?

3.幼儿制作“制止吸烟”标志及戒烟宣传画

幼儿将制作的标识或宣传画带回家里，鼓舞幼儿争做制止吸烟的小小宣传员。

4.请幼儿介绍自己或与同伴合作的作品并共享沟通，教师评价小结。

四、活动延长：

通过这次