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《给教师的一百条建议》读书心得体会优秀6篇

《给教师的一百条建议》读书心得体会篇一

苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》第75条“教师要爱护儿童对你的

信任”中提到“教师要有学习的愿望，要有对知识的渴求和理解智力活动的奥

秘的志向，只有这些小路攀登，才能使你到达教育技巧的顶峰——即师生之间

心灵交往的和谐的境界。

我想告诉你，年轻的朋友一个简单而又极其复杂的教育秘诀。这个秘诀就

是只有教师关心学生的人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育，教育的

核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感；我是一位勤奋

的脑力劳动者，是祖国的好公民，是父母的好儿女，是一个有着高尚的志趣、

激情和不断取得进步的完美的人。我认为这个秘诀非常重要。

我们完全应当建立师生之间的情感桥梁。那种只要带领孩子去玩，和孩子

们一起分享快乐就行了的观点，显然是错误的。要建立与孩子间的真正友谊，

是要用我们的力量，我们的思考，我们的智慧，我们的信心和我们的情操去鼓

励孩子的行为和情感。为了建立师生之间的伟大的友谊，教师必须付出巨大的

精神财富。

要想建立起师生间友谊的桥梁，我们的教师必须付出真诚的、真心的爱。

世界上有着各种各样的爱，而教师对学生的爱则更加高尚。这种爱集中地反映

了社会进步的要求，蕴含着更加广泛的社会意义，这种爱，是教师与学生心灵

之间的一条通道，是开启学生心灵的钥匙。有了它，教师才能赢得学生的爱，

赢得学生的依赖，使学生乐于接受教诲，收到其最佳的教育效果。

给教师的一百条建议学习心得篇二

读了苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》，觉得每条建议都是那样富有哲

理，如果能运用于我们现在的教育工作之中，是会非常有意义，非常有价值

的。

“教师，要爱护儿童对你的信任”这一条建议，我觉得获益非浅。苏霍姆

林斯讲到：“要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花

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儿。”而要保护儿童对教师的信任，就必须“严格地、坚持地关心儿童，关心

儿童的人的尊严感”。因为“只有教师关心学生的人的尊严感，才能让学生通

过学习而受到教育”。学生的心灵是脆弱的、容易受伤的，他们没有我们想象

的能够那么顽强地克服困难。因此，不管是面对犯错的学生，还是面对某方面

发展有障碍的学生，我们都应该用一颗善良、包容的心去爱护他们、尊重他

们，耐心地帮助他们克服困难。或许我们会发现，冷漠的训斥并不能达到我们

所要的教育目的，而尊重学生，让他们有自豪感和尊严感却往往能使教育事半

功倍。

这学期，我要多读书，多读一些国内外的教育家有关教育教学理论与实践

经验方面的著作，重点读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》一书，以提升

自己的教育素养，并将好的经验应用于教学之中。同时注意积累、总结自己教

学工作中的经验与教训，并记录下来，让自己的教学生涯也留下一行浅浅的脚

印。

《给教师的一百条建议》读书心得体会篇三

借着读书活动的契机，前几天，我阅读了前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯

基的作品——————《给教师的100条建议》。读后心情久久不能平静。我觉

得他的每一条建议，都是他在三十多年的教学生涯中，用心血和汗水换来的。

都凝聚着他的聪明与智慧，都彰显着他的热情与博爱，都寄托着他的梦想与希

望。文章中有谈如何教书育人的，有谈如何关心后进生的，有谈如何提升自身

素质的。其中有关教师的教育素养的内容对我的触动特别大。

一位教师在他所教的基础学科方面，如果没有渊博的知识，就谈不上教育

素养。那么怎样才能使每一位教师不仅懂得一些教学常识，而且能够提高自己

的教育素养呢？

有一句话说得好，“要想给孩子一杯水，自己先要有一桶水。”这在我们

教育事业中尤为重要。苏霍姆林斯基在书中提到，教师要提高自己的教育素

养，就必须要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者

的食物。教师应该要不断培养自己读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本

面前静下心来，善于对书本中的内容深入地思考。确实，我们教师教给学生的

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那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃

有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识储备能量，使自己的

知识海洋变得越来越宽广，让自己的“一桶水”永远取之不尽、用之不竭。