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二年级上册数学教学工作计划

二年级上册数学教学工作计划（通用8篇）

时间一晃而过，我们又将学习新的知识，有新的感受，让我们对

今后的教学工作做个计划吧。我敢肯定，大部分人都对这个教学计划

很是头疼的，以下是小编为大家收集的二年级上册数学教学工作计划，

供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级上册数学教学工作计划篇1

一、学情分析：

在经过了一个学年的数学学习后，学生在基本知识、技能方面基

本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与到

学习活动中去。但是有相当一部分的学生学习习惯差，上课经常走神，

学生的自我约束的能力很差，作业不够规范，马虎、粗心现象特别突

出，再加上很多家长的重视程度不够，所以在这个学期我更应该关注

的是使学生已经基本形成的兴趣继续保持，并逐步引导学生思维的乐

趣、体验成功所获得的乐趣，同时加强对学生学习习惯和学习行为的

教育力度。

二、教学目标：

1．掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。

初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2．知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口

诀，熟练地口算两个一位数相乘。

3．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观

念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘

米）；初步形成估计物体长度的意识。

4．初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，

知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会

画线段、角和直角。

5．能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称

现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对

称现象。

6．初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的

过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表

示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的

问题。

7．通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和

组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、

全面地思考问题的意识。

8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的

信心。

9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

10．通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。

三、教学的重点、难点

教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。

教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的

训练。

四、在教学中的主要活动：

1.培养学生的计算能力。

2.培养学生的动手操作能力。

3.培养学生的应用题分析能力。

（以上在教学中的主要活动在本学期末进行测试，以切实提高学

生的能力。）

4.结合研究课题《问题教学法》，利用情境图培养学生的发现问

题，提出问题及应用题分析能力。

5.在课堂中利用小组合作培养学生的合作意识。

6.在学生中建立“一带一”小组，把培优辅差工作落到实处。

五、教学的主要措施：

1.要从整体上把握教学目标。结合教学进行适当的调整，防止加

重学生的学习负担。

2.从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于

参与数学学习活动。

3.要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服

困难的精神。

4.布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练

习。

5.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指

导孩子学习的方法。

六、预期效果：

1、使学生掌握100以内笔算加、减法的计算方法，使计算准确率

达到95%。

2、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

二年级上册数学教学工作计划篇2

一、认真落实，搞好集体备课

每周至少进行一次集体备课，单周星期一的上午升旗后至第二课

结束、星期四科组活动后至下午第七节课结束。每位老师都要提前一

周进行单元式的备课，星期四集体备课时，由两名老师作主要发言人，

对下一周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、

教学