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中小学学校管理制度

中小学学校管理制度1

1、熟悉仪器、药品的性能及使用方法，做到及时保养维修，保

证开齐开全必修和选修实验。

2、做好仪器药品的入库、造册、登记、陈列及清点工作，做好

仪器药品的保管工作。

3、做好仪器、药品的防火、防潮、防腐等安全工作，保管好化

学实验准备室、实验室的水、电以及有毒有害药品。

4、接到实验单后，及时认真的准备好教师的演示实验，学生

的分组实验及课外活动小组实验，不经任课教师同意不得使用代用

药品。配合任课教师做好实验的改革。

5、根据学科特点需要及实验室仪器、药品的使用情况及时向领

导提出购进建议。

6、按时清扫卫生，保持门窗明亮、室内整洁、物品摆放整齐合

理。

7、完成领导交办的其他工作。

中小学学校管理制度2

近年来，我国不断加大对中小学校的投入力度，中小学的资产

不断增加，为中小学资产的管理工作提出了更多的挑战。作为中小

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学管理重要组成部分的资产管理在提高中小学对资产的使用率及对

教育经费的使用效率发挥着至关重要的作用。本文中，笔者主要针

对目前我国中小学资产管理存在的问题进行研究，指出资产管理的

有效措施，进而不断完善中小学的管理工作。

一、提高全员的资产管理意识

从目前中小学资产管理的现状来看，中小学的教育经费问题仍

然突出，用于改善教学条件的教育经费是十分有限的，而为了提高

学校的教学质量，全面推进素质教育改革都需要大量的资金，因而

提高中小学资产的管理水平，提高资产使用率是十分重要的。首先，

应该提高全员的资产管理意识，上到中小学的管理人员，下至全校

的老师和学生都应该认识到学校资产管理的重要意义，抛弃传统的

观念，树立科学正确的资产管理意识，结合学校的实际情况做好中

小学的资产管理；再次，在中小学中建立起严格的责任制，明确中

小学校长以及管理人员井陉资产管理的责任，进而保证资产管理工

作的推进。

二、健全中小学资产管理机构

对于中小学资产管理机构的设置应该结合学校的实际情况，以

我国教育部门的实际规定为指导思想进行。中小学的资产管理机构

主要有分管校务的校长进行领导，其管理工作通常涉及到全校资产

的采购、分配以及处置等。此外，在校长管理制度下还应该建立资

产管理小组，在学校的财务室设置资产核算小组，在学校的图书馆

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设立图书材料等资产的管理小组，比不过将具体的资产管理工作进

行细化，责任到人，进而推动中小学资产管理工作朝向更加规范化、

信息化的方向发展，提高中小学的资产使用效率。

三、建立健全资产管理规章制度

中小学建立健全资产管理规章制度主要涉及五个方面：第一，

建立健全资产准购制度，根据学校科室、班级以及办公室的实际需

求编订资产购置的申请表格，申请之后由相关部门进行审批，最后

统一购置，在该过程中要注意透明操作；第二，建立健全资产验收

制度。在资产的验收环节中，应该有采购部门以及保管部门的工作

人员一同进行验收工作，与此同时做好相关的登记和入账工作；第

三，建立健全学校的资产保管制度。资产保管是资产管理工作的重

要组成部分，对资产进行保管就是要做好资产变动的记录，特别是

重要的静谧仪器和设备，根据实际情况进行建档；第四，建立健全

资产的清查制度，对学校的资产进行定期的护理和清理；第五，建

立健全学校资产的维修制度，最大限度的减少资产的磨损，延长其

使用寿命，使其保持良好的状态。

四、不断加强对资产管理人员的培训

中小学资产管理人员需要适应时代的需求以及教育发展的要求，

不断更新资产管理的知识，加强对财会知识的培训和学习，进而熟

练度的掌握学校资产的管理方法，结合财经方面的制度及法规做好

资产管理的工作。

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五、对中小学资产进进行动态管理

中小学资产管理工作具有复杂性、工作量大的特点。传统的管

理方式费时费力，为了适应时代的发展要求，顺应信息化时代的发

展趋势，使用科学化、信息化的管理手段对资产实施动态管理至关

重要。动态管理对于提高中小学资产管理、提高资产使用效率发挥

着至关重要的作用。对资产实施动态管理可以在校内以及校际之间