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组织教师培训活动方案

组织教师培训活动方案(精选8篇)

组织教师培训活动方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文

秘写作经验，参考优秀的组织教师培训活动方案样本能让你事半功倍，

下面分享【组织教师培训活动方案(精选8篇)】，供你选择借鉴。

组织教师培训活动方案篇1

一、指导思想

以培养学习型、科研型教师为目的，以提高教师队伍的专业素质

和业务能力为重点，通过有计划地选派教师外出学习培训，让广大教

师学习借鉴，开阔视野，陶冶情操。

二、培训领导小组

三、培训内容

1、各级各类名校在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研等

方面的成熟经验和做法。

2、各级各类教育行政部门、教育机构组织的学术交流、校际交流、

业务培训、课题研究等。

四、培训模式

1、根据上级文件精神，组织教学骨干参加上级教育、教研部门举

办的学术研讨会、交流会。

2、以教研组为单位，组织教师外出参观学习或与兄弟学校开展校

级交流活动。

3、由学校统一安排，分期分批组织班主任、教研组长、处室管理

人员外出参观学习。

五、培训要求

1、参加人员要高度重视外出学习培训活动，明确学习培训目的。

通过学习培训，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带

回来，推动学校教育教学工作整体提升。

2、参与学习培训的教师要带着问题与培训学校的名师相互交流，

积极参加各项教研活动，力争通过学习培训，解决本人在教育教学中

遇到的某一方面或某一个问题。

3、教师外出培训期间必须遵守培训单位的活动安排，不缺席，认

真学习，整理好学习笔记，返校后将笔记交分管领导检查、存档。

4、外出学习培训的老师，返校后必须填写好《七中教师外出学习

培训汇报表》，并向所在教研组的老师反馈学习、听课情况(几位老师

同时参加同一活动，推荐一位老师进行汇报)。所有老师的汇报材料必

须上交教研处存档。参加高一层次听课活动的老师返校后必须在教研

组或全校上一节“移植课”，或向全校教师作学习汇报讲座，传达学

习的精神实质、传递新信息，使广大教师了解新动态，并把培训材料

发布在学校的网站。

六、培训管理

1、教师培训领导小组要严格管理，对教师外出行程安排要详细部

署，统筹规划，确保学习培训活动取得切实成效。

2、集体外出学习培训，原则上要求所有的教师必须参加，如因特

殊原因不能参加的，要向培训领导小组负责人递交书面请假单。因故

没有参加集体外出学习培训的教师不计其该年度继续教育得分，不另

发外出学习培训经费。

3、外出学习培训教师必须提前安排好外出学习期间自己所分管或

承担的所有工作，并填写好《上饶县七中教师外出学习培训个人申请

表》报培训领导小组审批。

4、教师外出学习培训作为教师继续教育考核的重要依据，教研处

要做好教师外出学习培训的资料搜集工作，并及时整理存档。

七、培训经费及报销程序

根据学习培训目的地的有关活动要求，由各责任部门提出经费标

准，报校行政会审核。培训教师返校后要先按要求上好汇报课或举行

专题讲座，然后报销培训经费。

组织教师培训活动方案篇2

一、指导思想

以抓新教师基本功为重点，提高新教师的业务水平和能力，全面

贯彻渗透新课程改革理念，通过自学、讲座、指导、检查等手段，促

进新教师思想道德素质和业务文化水平等综合素质快速提高。

二、组织机构

组长：陈金龙

副组长：聂和平(负责常务)、张化建

组员：张华雷小兵张建华、张雪玲、潘银慧、张华建(音体美)、

范志林(语文)、李英明(数学)、王立洪(英语)、周华明(文科综合)、冷奇

云(理科综合、年级组)、王明建(年级组)、胡锴(年级组)、胡英祥(年级

组)、谢昊(年级组)、冷忠兵(年级组)。

三、培训目的

树立正确的教育理念，养成良好的职业道德，了解初高中教育政

策法规，熟悉初高中教育教学内容，完善专业知识结构，提高履行岗

位职责能力，熟悉新课改理念和基本要求，了解校本教研、课题的实

施方法。

四、培训形式

教务处、政教处、教科室、年级组集中指导和教研组“以老带新”

个别指导相结合；交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教

师的“传、帮、带”作用。