Unit 4 School Life 第1~2课时listening and speaking 教案-中职高一英语（高教版2023修订版基础模块1）.pdf

基础模块一教学设计

Unit4SchoolLife

第一、二课时WarmingUpListeningandSpeakinging

Unit4SchoolLife课

课题新课课时2

(WarmingUpListeningandSpeakinging)型

授课

授课班级80mins授课教师

时间

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材（中等职

业学校公共基础课程教材）《英语1基础模块》中Unit4SchoolLife的热身（Warming

教材分析

Up）和听说（ListeningandSpeaking）板块，本单元主题为“校园生活”。要求学生能在

交谈中理解学校生活的相关信息，并能就学校相关课程和活动及时间安排进行交流。

校园生活是学生很熟悉的话题，对于本单元的听说内容，学生能用英语对所学学科以

及校园活动做简单描述，并能用interesting和boring等形容词来表达个人的感受，但对校

学情分析园活动以及职业教育了解还是不多，对职业学校学习和生活方面的相关词汇了解也相对有

限。因此，教师在教学活动中引导学生结合自身的学习体会，由简到繁，由机械模仿到替

换练习，再到语言实践，最终使学生能就学校相关课程和活动及时间安排进行流利交流。

知识目标:

1.学习一些单词短语college/relaxing/exciting/chemistry/fun/politics/interesting/physics

/favorite/subject/hold/competition/hall/holdacompetition/anEnglishcorner/alotof

2.学习相关的句型，如：What’syourfavoritesubject?/Whydoyoulikeit?/Whatareyou

goingtodo?/Wherearetheyholdingit?/Whenwillitbegin?

学习目标能力目标:

1.能理解描述学校学习和生活体会的相关对话；

2.能谈论职业学校的相关课程和活动及时间安排。

情感目标:

能结合本单元话题及自身体会，增进对我国职业教育的了解。

能谈论学校学习生活感受，讨论学校学习和生活活动及日程安排。

学习重难点

能熟练运用谈论学习感受及学习生活安排。

教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备PPT课件，语音素材，图片

教学媒体PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图

1.Leadin.1.复习有关科目的单词