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Unit7TheInternetCulture
课课
课题(CultureUnderstandingUnderstanding1
型时
GroupWork)GroupWork
授课授课
授课班级45mins
时间教师
本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四”职业教育国家规划教材,《英语
基础模块1》中第七单元的CultureUnderstandingandGroupWork板块,文化理解板块介
绍了有关智慧城市的短文,学生通过阅读学习,了解智慧城市的内涵,对网络智能科技的
教材分析发展形成基本认知;拓展科技文化视野,以积极开放的态度和科学探索精神对待网络科技
的发展,提高跨文化理解能力。小组活动板块要求学生在掌握本单元所学的基础上,运用
语言知识在具体情境中完成仿真任务。通过问卷调查了解同学们假期中的网络使用情况,
讨论不良上网习惯的危害等活动,辩证全面地看待互联网,学会合理使用网络。
经过前五节课的学习,学生已熟悉了有关互联网活动的基本语言表达和建议书的写作
要点,能交流网络活动的相关信息,开展网络活动调研访谈,以及撰写科学合理使用手机
学情分析的建议书。从文化理解的视角,学生进一步学习智慧城市和网络智能科技的发展,能丰富
学生关于互联网话题的知识储备,拓展科技文化视野。通过创设情景,设置仿真任务,教
师帮助学生在实际情境中实践理论知识,巩固学习成果。
Knowledgeobjectives:
Tolearnwordsandphrases:basedon/SmartGlobe/InternetofThings(IoT)/Process/comeup
with/Concern/Healthcare/smarttrashcans/smartbikesystems
Abilityobjectives:
学习目标
Tounderstandthecharacteristicsofsmartcities.
Todoasurveyaboutstudents’onlineactivitiesduringholidays.
Emotionalobjectives:
TocallfortherationaluseoftheInternet.
Tounderstandthecharacteristicsofsmartcities.
学习重难点
Todoasurveyaboutstudents’onlineactivitiesduringholidays.
教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法
PPT课件,语音素材,图片
课前准备
教学媒体PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等
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