7课《美丽的孔雀》（教案） (2课时)人教版美术 二年级下册.docxVIP

7课《美丽的孔雀》（教案）(2课时)人教版美术二年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版美术二年级下册《美丽的孔雀》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：第一课时

4.教学时数：1课时

本节课通过观察孔雀的外形特征，引导学生运用绘画、手工制作等方法，表现孔雀的美丽。课程内容与课本紧密关联，旨在培养学生的审美观和创造力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的美术素养，具体包括：1.审美感知：通过观察孔雀的形态、色彩，提升学生对美的感知能力；2.艺术表现：鼓励学生运用线条、色彩、形状等元素，表达对孔雀之美的理解；3.创意实践：引导学生发挥想象，运用不同的材料和方法创作个性化的孔雀形象；4.文化理解：通过了解孔雀在不同文化中的象征意义，增进学生对多元文化的认识。

教学难点与重点

1.教学重点

①培养学生观察孔雀细节特征的能力，如羽毛的形状、颜色和纹理。

②引导学生运用恰当的绘画技巧和手工制作方法，表现孔雀的美丽形态。

2.教学难点

①如何让学生在绘画过程中，准确地掌握孔雀身体比例和动态，保持造型的和谐。

②如何指导学生运用多种材料和手法，创造性地表现出孔雀羽毛的质感和光泽，以及如何将这些元素融入整体的画面布局中。

教学方法与手段

1.教学方法：

①采用讲授法，系统地介绍孔雀的基本特征和绘画技巧。

②运用讨论法，鼓励学生分享对孔雀美的理解和创作思路。

③使用示范法，通过教师现场示范，直观展示绘画和手工制作的步骤。

2.教学手段：

①利用多媒体设备展示孔雀的图片和视频，增强学生的直观感受。

②使用教学软件辅助学生进行绘画练习，提供实时反馈和指导。

③运用互动式白板，让学生参与课堂活动，提高教学的互动性和趣味性。

教学过程

1.导入新课

-我会以一首轻松愉快的歌曲《美丽的孔雀》作为导入，让学生在愉悦的氛围中进入美术课堂。

-接着，我会展示一张孔雀的图片，引导学生观察并说出他们对孔雀的第一印象。

2.观察与讨论

-我会让学生仔细观察孔雀的图片，并提问：“你们能描述一下孔雀的外形特征吗？”

-学生们将轮流分享他们的观察结果，我会引导他们注意到孔雀的羽毛颜色、形状和身体的动态。

-接下来，我会提出问题：“你们知道孔雀为什么被称为美丽的鸟吗？”让学生们展开讨论。

3.知识讲解

-我会简要介绍孔雀的生活习性和文化意义，让学生了解到孔雀在人们心中的象征意义。

-然后，我会详细讲解如何通过线条、色彩和形状来表现孔雀的美，包括如何画出孔雀的身体比例和动态。

4.示范与指导

-我会现场示范如何绘制一只孔雀，边示范边讲解每一步的技巧，如羽毛的画法、身体的比例等。

-学生们会跟随我的示范，尝试在纸上画出孔雀的基本轮廓。

-我会在学生绘画过程中提供个别指导，帮助他们解决绘画中遇到的问题。

5.实践创作

-学生们将根据之前的观察和讨论，以及我的示范，开始独立创作自己的孔雀画作。

-我会鼓励学生们大胆尝试不同的材料和方法，如水彩、蜡笔、手工制作等，以表现孔雀的美丽。

-在创作过程中，我会不断走动观察，对学生的作品给予肯定和指导，并提出改进的建议。

6.作品展示与评价

-学生们完成作品后，我会组织一个小型的作品展示，让每个学生都有机会展示自己的创作。

-我会邀请学生们相互评价，让他们学会欣赏他人的作品，并给出建设性的意见。

-最后，我会对每个学生的作品进行评价，强调他们在创作过程中的努力和进步。

7.总结与反思

-我会引导学生回顾本节课的学习内容，讨论他们在创作过程中的体验和收获。

-学生们将反思自己在绘画技巧、审美能力和创意实践方面的成长。

-我会总结本节课的重点，强调孔雀的外形特征和绘画技巧，并鼓励学生们在今后的创作中继续探索和尝试。

8.作业布置

-作为课后作业，我会要求学生们尝试用不同的材料或方法创作一幅孔雀画作，以巩固本节课的学习成果。

-我会提醒学生们在创作时要注意孔雀的细节特征，并尝试表现出自己的独特风格。

9.结束语

-最后，我会对学生们在本节课的表现给予肯定和鼓励，告诉他们美术创作是一个不断学习和成长的过程。

-我会以一首感谢的歌曲作为结束，让学生们在愉悦的氛围中离开课堂，带着对美术的热爱和新的创作灵感。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握

学生在本节课中，能够准确描述孔雀的外形特征，包括羽毛的形状、颜色和纹理。他们理解了孔雀在人们心中的象征意义，并能够运用所学知识，通过线条、色彩和形状表现孔雀的美丽。学生们在绘画技巧上有了明显的提升，能够绘制出比例协调、动态自然的孔雀形象。

2.审美提升

学生在观察和创作过程中，审美能力得到了锻炼。他们学会了欣赏孔雀的美丽，能够从